语文人教版部编七年级上册《西游记》阅读指导课 PPT.pptVIP

名著导读 阅读经典;1、了解《西游记》这部书的相关知识。 2、通过分析人物帮助学生理解作品主旨 3、激发学生对名著的阅读兴趣，培养其良好的阅读习惯 ;阅读方法：;认识作者：;经典情节：;86版电视剧二十五集：;内容概括;师徒四人; 玄奘感谢不尽道：陛下，贫僧有何德何能，敢蒙天恩眷顾如此？我这一去，定要捐躯努力，直至西天。如不到西天，不得真经，即死也不敢回国，永堕沉沦地狱。随在佛前拈香，以此为誓 。第十二回《唐王秉诚修大会，观音圣显化金蝉》;唐僧:;常言道：“皇帝轮流做，明年到我家”--第四回《官封弼马心何足,名注齐天意未宁》;孙悟空; “上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸亲：我今日去做和尚了，不及面辞，休怪。丈人啊，你还好生看待我浑家，只怕我们取不成经时，好来还俗，照旧与你做女婿过活。”第十八回???观音院唐僧脱难　高老庄行者降魔 》; 猪八戒是《西游记》中一个非常奇特的人物形象。他优点和缺点参半，既勤劳、朴实、善良，又自私、狡黠、贪图小利；既心胸狭窄，一事当先，先顾自身，又能不忘大义。中国农民的优点和缺点在他身上似乎得到了比较完整的体现。; 沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木道：“师兄，你都说的是那里话。……今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！” —第三十回《邪魔侵正法　意马忆心猿 》 ;沙和尚; 用一句话来表达我们从这些人物身上所领悟的道理！; 孙悟空—战胜自我，改变世界 ; 那么，作为神话小说，《西游记》一书能否反映当时的社会现实呢？对我们有没有什么启示？;《西游记》的主题;