语文人教版部编七年级上册《让心灵说话》.pptVIP

让心灵说话 －刻画人物之心理活动描写 汉川市官备塘中学 汪又先 导入新课 汉川市官备塘中学 学习目标 1、了解心理活动描写及其作用。 2、掌握心理活动描写的几种基本方法。 3、运用心理活动描写的基本方法进行写 作训练。 汉川市官备塘中学 心理活动描写 汉川市官备塘中学 心理描写,是对人物的内心活动的描写,是揭示人物的内在精神世界和思想感情的一种表现手法,是展示人物形象的重要手段。 赏片段 探方法 （一）我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 《我的战友邱少云》 内心独白：在采用第一人称叙述的文章里，作者让人物自言自语，说出自己的心里话。 汉川市官备塘中学 赏片段 探方法 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 《猫》 内心独白，抒发了自己难过、忏悔的心情。 小练笔 《试卷发下来了……》 赏片段 探方法 这天夜里，我做了一个梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。《荔枝蜜》 梦幻描写，折射出人物的心愿和思想感情，所以作者可以借助梦境环境来展示人物的内心世界，似乎看到······仿佛听到······梦见······ 汉川市官备塘中学 赏片段 探方法 我们就在阳光下，向着那菜花，桑树和鱼塘走去了。 《散步》 景物衬托，人物的心情不同，对周围景物的感受也就不同，景物描写也能反映人物丰富的内心活动。 汉川市官备塘中学 赏片段 探方法 我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬、手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动 ，我努力往上爬着。 《走一步，再走一步》 语言行动，是人物心理的外在表现形式。 汉川市官备塘中学 小练笔 《试卷发下来了……》 写法小结 1、内心独白 2、梦幻描写 3、环境衬托 4、言行反映 汉川市官备塘中学 范文欣赏 一、内心独白： 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” ?二、幻觉描写： 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。