提高政治二轮复习效能的五个着力点.ppt

比如，以“消费”为关键词，重建知识模块 消费 因素 类型 交易方式 消费对象 消费目的 结构 消费观 转变方式 生产 财政作用 分配 客观因素（收入与物价等） 主观因素（心理与观念等） 关系 ②重新建模，在综合复习中扫盲 又如，我国国家宏观调控的12345 1个定义：国家运用各种手段对国民经济进行调节和控制。 2个原因：弥补市场调节的不足；由我国的社会主义性质决定； 3种手段：经济手段、法律手段、必要的行政手段； 4项目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡； 5个关系：①与市场调节的关系；②与资本主义国家宏观调控的关系；③处理好三种手段的关系；④眼前与长远、整体与局部的关系；⑤国内与国际的关系。 ③自主看书，在相互交流中互查 依据当年《高考考试说明》，对照教材目录，选看课本重点内容，找出自己最不熟悉的基础知识，与同学相互交流或课堂交流。 2.强化能力弱点，弥补缺憾 比如，解答图表题的“五比”完美法 ①“纵比”看变化：同项比较起讫时间+变化情况+（说明什么） ②“横比”看差异：异项比较+指明差异+（说明什么） ③“内外比”找原因：图表之间、图表与注文之间等。 ④“特比”找特点（图表的特殊性、拐点的特殊性、年份的特殊性、语言的特殊性等） 比如，2010年41（1）农村居民收入增幅波动较大（图的特殊性）； 又如，2011年41（1）东部地区吸纳全国外出劳动力的绝大部分，但2009年比例下降。 ⑤“类比”找规律。准确分类（比如，增加类与减少类；公有制类与非公有制类；生产类与消费类；增长率类与绝对数类等） 做到“三个”学会？ ①学会看懂图表。表格：标题、表头、项目、注文；图：条形、折线、圆饼、注文等。 ②学会科学比较。选择有意义的内容进行比较。比如，某出口企业2001至2011年的利润增长情况，其中2008年的利润严重下降或依然较快增长，寻找相应的对策。 ③学会选择语言。比如，经济增长速度（慢、快、较快、很快？）；通货膨胀（低、高、较高、很高？）等；经济的上行与下行；经济持续快速增长或增幅趋缓；通胀预期、趋缓回落、总体平稳等。 又如，如何弥补学生结合材料回答问题的弱点？ 1.定序：灵活化 ①根据审问指定的原理内容及其顺序，结合材料 比如，浙江2010年41（2）根据上述材料一的信息，运用社会再生产的知识，分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。 ①社会再生产的四个环节：生产、分配、交换、消费及关系； ②经济举措的“生产”（工农业等产业）内容+对统筹城乡发展（农村发展）作用； ③经济举措的“分配与交换”（财政投入、社会保障与各类市场）内容+对统筹城乡发展（农村发展）作用； ④经济举措的“消费”（住房、家电下乡等）内容+对统筹城乡发展（农村发展）的作用； ②根据材料的顺序，结合材料 比如，浙江2011年40（1）动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。 (1)结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。（10分） ①文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说，突出了中国文化和而不同的价值理念，体现了继承对于发展的基础性作用。②文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。③文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到了传播。 ③根据主体的顺序结合材料 比如，国务院执行全国人大通过的“十二.五”规划，改规划由中共中央提出建议，并征求各民主党派中央的意见。 上述材料体现了《政治生活》的哪些道理？ 主体：国务院、全国人大、中共中央、民主党派等。 2.整合：准确化 ①“1”对“1”：一个原理对应一个材料 比如，浙江近三年高考政治主观题多数是一个原理与一个材料相对应； ②“1”对“多”：一个原理对应多个材料 比如，政府履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能：维护劳动者和企业合法权益；协调企业和职工的关系；维护社会治安的措施等。 ③“多”对“1”：多个原理对应一个材料 比如，2010年41（2）社会再生产的知识，分配、消费的知识与建立城乡居民的社会保障措施相对应。 3.对应：个性化 ①共性原理要个性化 比如，用对立统一的观点，说明地方政府权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。 政府的权威与权力既对立又统一。 又如，[2009安