阜南五初刘宏--10.1相交线课件.pptxVIP

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2019-06-23 发布于河南
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阜南五初刘宏--10.1相交线课件.pptx

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沪科版七年级（下册）; 思考：上面这一组图片有什么共同特点？; 在我们生活的世界中，蕴涵着大量的相交线和平行线，研究它们对今后的学习、工作和生活都很有用。本章要研究相交线成的角和它的性质，平行线和平移的概念和性质，并用以解决一些简单的实际问题.;第十章相交线、平行线和平移;本课目标;小组研讨;观察与思考: 看一看动一动;∠AOC和∠BOD有公共顶点，且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线。;图中还有其他角能构成对顶角吗？;判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角，并说明理由？;实验探究：猜一猜;用量角器量一量课本P116页图10-1（2）中∠1和∠3的度数，并比较它们的大小关系？你能说明具有这种关系的道理吗？;通过前面的猜想及测量课本P116页图10-1（2）中∠1和∠3的度数，发现对顶角相等，你能说明它们相等的理由吗？;实验探究;1、你能举??生活中包含对顶角的例子吗?;练一练：巩固提高;3、如图，直线AB、CD、EF相交于点O， ∠AOF=1200, ∠BOD=900, 求∠BOF, ∠EOC的度数？; 一路下来，我们学习了很多新知识，也有了很多的新想法。你能谈谈自己的收获吗？说一说，让大家一起来分享吧。【学生活动】我的收获是…… 我感到最困惑的是…… 我最想对老师(同学们)说的一句话是…… 今后我的学习打算是……;; ;把简单的事做好就不简单！ —当代教育家魏书生 ;