分式加减-张耀东.pptVIP

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2019-06-23 发布于河南
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分式加减-张耀东.ppt

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9.2.2 分式的加减（第一课时：通分） 1.式子的分类（一）复习旧知 2.分数的通分：最简公分母： 4×3×2=24 （一）复习旧知 * 问题：类比分数的通分，你能把下列分式化为分母相同的分式吗？（二）探索新知 * （三）典例研究找出最简公分母：最小公倍数最简公分母最高次幂单独字母 * 最简公分母不同的因式最简公分母（三）典例探究找出最简公分母： * 解：最简公分母是通分： * （三）典例研究解：最简公分母是通分： * （三）典例研究找最简公分母应从哪方面考虑？通分要先确定分式的最简公分母。（四）方法归纳 * 通分：最简公分母一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，叫做最简公分母。 * （四）方法归纳解:因为最简公分母是10a2b2c2，所以例2通分: * （五）方法运用 1．填空：（六）课堂练习 2.三个分式的最简公分母是（） B. C. D. 3.分式的最简公分母是_________. A. (2) (1) (2) (1) 5. 通分：（六）课堂练习 6.通分： 4. 三个分式的最简公分母是（七）知识小结 1.把异分母的分式化成同分母的分式叫做分式的通分. 2.一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，它叫做最简公分母。 * 1. 2. 3. 4. * 通分（八）课后作业