2012年安徽省高考物理试卷答案与解析.docVIP

2012年安徽省高考物理试卷答案与解析.doc

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2012年安徽省高考物理试卷 参考答案与试题解析   一、选择题 1.(3分)(2012?安徽)我国发射的“天宫一号”和“神州八号”在对接前,“天宫一号”的运行轨道高度为350km,“神州八号”的运行轨道高度为343km.它们的运行轨道均视为圆周,则(  ) A.“天宫一号”比“神州八号”速度大 B.“天宫一号”比“神州八号”周期大 C.“天宫一号”比“神州八号”角速度大 D.“天宫一号”比“神州八号”加速度大 【考点】人造卫星的环绕速度. 【专题】人造卫星问题. 【分析】天宫一号绕地球做匀速圆周运动,靠万有引力提供向心力,根据万有引力定律和牛顿第二定律比较线速度、周期、向心加速度的大小. 【解答】解:A:天宫一号和“神州八号”绕地球做匀速圆周运动,靠万有引力提供向心力:,即 ,故轨道高度越小,线速度越大.故A错误; B:万有引力提供向心力:,故轨道高度越小,周期越小.故B正确; C:万有引力提供向心,故轨道高度越小,角速度越大.故C错误; D:万有引力提供向心力,故轨道高度越小,加速度越大.故D错误 故选B 【点评】解决本题的关键掌握线速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系.   2.(3分)(2012?安徽)一列简谐横波沿x轴正方向传播,在t=0s时波形如图所示,已知波速为10m/s,则t=0.1s时正确的波形是图中的(  ) A. B. C. D. 【考点】横波的图象. 【专题】振动图像与波动图像专题. 【分析】先根据图象得到波长,根据波长和波速的关系求出周期,进而即可求解. 【解答】解:根据图象可知,波长λ=4m,所以T= 所以t=0.1s时,波形向右平移个波长,所以C正确. 故选C 【点评】本题采用波形平移法研究波形图的,是经常运用的方法.抓住波形经过一个周期向前平移一个波长.   3.(3分)(2012?安徽)如图所示,在竖直平面内有一个半径为R的圆弧轨道.半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力,已知AP=2R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中(  ) A.重力做功2mgR B.机械能减少mgR C.合外力做功mgR D.克服摩擦力做功mgR 【考点】牛顿第二定律;动能定理的应用. 【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用. 【分析】小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力,根据牛顿第二定律求解出B点的速度;然后对从P到B过程根据功能关系列式判读. 【解答】解:A、重力做功与路径无关,只与初末位置有关,故P到B过程,重力做功为WG=mgR,故A错误; B、小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力,根据牛顿第二定律,有mg=m,解得; 从P到B过程,重力势能减小量为mgR,动能增加量为=,故机械能减小量为:mgR﹣,故B错误; C、从P到B过程,合外力做功等于动能增加量,故为=,故C错误; D、从P到B过程,克服摩擦力做功等于机械能减小量,故为mgR﹣,故D正确; 故选D. 【点评】解决本题的关键知道球到达B点时对轨道的压力为0,有mg=m,以及能够熟练运用动能定理.   4.(3分)(2012?安徽)如图所示,放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一竖直向下的恒力F,则(  ) A.物块可能匀速下滑 B.物块仍以加速度a匀加速下滑 C.物块将以大于a的加速度匀加速下滑 D.物块将以小于a的加速度匀加速下滑 【考点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用. 【专题】压轴题;牛顿运动定律综合专题. 【分析】将F分解为垂直于斜面和平行于斜面两个方向F1和F2,根据力的独立作用原理,单独研究F的作用效果,当F引起的动力增加大时,加速度增大,相反引起的阻力增大时,加速度减小. 【解答】解:未加F时,物体受重力、支持力和摩擦力,根据牛顿第二定律有:a=. 当施加F后,加速度a′=,因为gsinθ>μgcosθ,所以Fsinθ>μFcosθ,可见a′>a,即加速度增大.故C确,A、B、D均错误. 故选C. 【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用牛顿第二定律进行求解.   5.(3分)(2012?安徽)如图所示,在平面直角坐标系中,有方向平行于坐标平面的匀强电场,其中坐标原点O处的电势为0V,点A处的电势为6V,点B处的电势为3V,则电场强度的大小为(  ) A.200 V/m B.200 V/m C.100 V/m D.100 V/m 【考点】带电粒子在匀强电场中的运动. 【专题】带电粒子在电场中的运动专题. 【分析】根据题中的数据找出x轴方向上电势与B点相等的C点,BC两点的电势相等,即BC连线上的各点电势相等,通过几何关系,求出O点到BC的距离,由匀强电场中电势差与电场强度的关系可得出电场强度的大

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