2013新人教 A版必修五1.1《正弦定理和余弦定理》.pptVIP

特别是求角时，尽量用余弦定理来求，其原因是三角形中角的范围是(0，π)，在此范围内同一个正弦值一般对应两个角，一个锐角和一个钝角，用正弦定理求出角的正弦值后，还需要分类讨论这两个角是否都满足题意．但是在(0，π)内一个余弦值仅对应一个角，用余弦定理求出的是角的余弦值，可以避免分类讨论. 先用余弦定理求出第三边长，进而用余弦定理或正弦定理求出其他两个角． [例2]　在△ABC中，已知a＝2，b＝ C＝15°，求角A、B和边c的值． [变式训练2]　如图，已知AD为△ABC的内角∠BAC的平分线，AB＝3，AC＝5，∠BAC＝120°，求AD的长． 分析：由余弦定理可解三角形ABC，求出BC长度；由三角形内角平分线定理可求出BD长，再解△ABD即可求出AD长． 解析：在△ABC中，由余弦定理： BC2＝AB2＋AC2－2AB·AC·cos∠BAC＝32＋52－2×3×5·cos120°＝49， ∴BC＝7， 设BD＝x，则DC＝7－x，由内角平分线定理得： 在△ABD中，设AD＝y，由余弦定理： BD2＝AB2＋AD2－2AB·AD·cos∠BAD. [例3]　在△ABC中，a·cosA＝b·cosB，试确定此三角形的形状． 当a＝b时，△ABC为等腰三角形； 当c2＝a2＋b2时，△ABC为直角三角形． ∴△ABC为等腰三角形或直角三角形． 解法2：由a·cosA