分式方程.3分式方程】课件.pptVIP

主讲人： 枞阳县青山初中吴学友 路程 速度 时间 提速前 提速后 (1+25%)x 1600 1600 x 若设列车提速前的速度为xkm/h,请填写下表： 根据运行时间缩短了4h，列出方程： 为了满足经济高速发展的需求，我国铁路部门不断进行技术革新，提高列车运行速度。 在相距1600km的两地之间运行一列车，速度提高了25%后，运行时间缩短了4h，你能求出列车提速前的速度吗？ 这是我们以前学过的一元一次方程吗？ 定义： 分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 下列方程中，哪些是分式方程？哪些是整式方程？ 整式方程 分式方程 解得x=80. 如何解这个分式方程？ 方程两边同乘最简公分母 得 检验：将x=80代入分式方程，左边=4=右边，所以x=80是原分式方程的解. 因而，列车提速前的速度为80km/h. 你能说说解这个方程经历了哪些步骤吗？ 点拨1、解这个方程，首先要考虑做什么？你是怎么做到的呢？ 点拨2、去掉分母会得到怎样的方程呢？ 点拨3、你确定解得正确吗？你是怎么知道的？ 化分为整 解整 检验 下结论 1.请用上面的步骤解分式方程： 2.你发现了什么？ 3.为什么会这样呢？ 思考：当a=b时，ac=bc ? 当ac=bc时，a=b ？ 解这个方程，可得x=3.把x=3代入原方程检验时，分式的分母为0.这时分式无意义. 像x=3这样的根，称为增根.产生增根的原因是我们在方程的两边同乘了一个可能使分母为0的整式（如上面，当x=3时，方程两边所乘的x-3的值为0），所以，解分式方程必须验根！ 4.如何验根呢？ 通常把求得整式方程的根代入最简公分母，看它的值是否为零，使最简公分母不为零的根才是原方程的根；使最简公分母为零的根是原方程的增根，应舍去. 错误 正确 解分式方程： 解：方程两边同乘以最简公分母 x - 3，得 2- x = -1 - 2（x-3) 解这个整式方程得： x =3 检验：当x=3时，x-3=0.所以x =3是增根，故舍去. 所以，原分式方程无解. 把x=3代入去分母后得到的整式方程，你又发现了什么？ 例1 解方程： 分析：先找出方程中各分母的最简公分母是(x+3)(x-3)，然后再解题。 解 方程两边同乘以最简公分母(x+3)(x-3)，得 (x-1)(x-3)-2(x+3)(x-3)=-x(x+3) ， x2-4x+3-2x2+18=-x2-3x. 解这个方程，得 x=21. 检验：当x=21时，(x+3)(x-3)≠0. 因而，原方程的根是x=21. 解分式方程的一般步骤如下： 1、化分为整； 2、解整； 3、检验； 4、下结论. 练一练！ 解方程： （1） （2） 小 结: 我们一起来分享！ 这节课你的收获有哪些？ 1、分式方程的概念； 2、解分式方程；（一化二解三检验） 3、增根产生的原因； 4、体会了数学转化的思想方法. 5、体验了类比的学习方法. 布置作业 巩固性作业： ①课本第109页，习题9.3，第3题。 ②9.3基础练习（一）? 拓展性作业： 思考： 若关于x的方程 　　　　　　有增根，则m的值是___. * * * *