2013中考化学有关实验室废液的实验探究.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 有关实验室废液的实验探究 一、对废液成分进行猜想 1、写出发生反应的化学方程式 2、生成物在废液中一定有 3、反应物在废液中可能有 例1.氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，反应后所得溶液中溶质的成分可能哪几种情况？ 例2.国家环保总局规定从今年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如右图所示。实验后废液分别集中到各班的一个废液缸中。研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表。 (1)请你帮助他们分析废液中的成分，填写下表中的空格。 废液来源 检测方法与结果 推断废液成分（填物质的化学式，酚酞和水不填） A班 观察废液呈无色，测pH=2 废液中含有 ： B班 观察废液呈红色 废液中没有： 含 有： 据悉，目前南京许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。A班的废液若直接排人铸铁管下水道，会造成什么危害? 你建议如何处理这些废液? 二、对发生几个化学反应废液溶质成分的猜想 1、写出发生反应的化学方程式 2、生成物在废液中一定有 3、反应物在废液中可能会剩余 4、如果将几个反应的废液同时倒入污物瓶，要考虑溶质间是否能在溶液中共存 例3.某化学兴趣小组用紫色石蕊溶液探究（1）稀盐酸（2）纯碱溶液（3）石灰水（4）食盐水的酸碱性 【设计实验】分别取待测溶液于试管中，各加入两滴石蕊试液，振荡，观察溶液颜色变化。 【表达交流】稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红，说明稀盐酸呈酸性；石灰水能使紫色石蕊溶液变蓝，说明石灰水显碱性；食盐水不能使紫色石蕊溶液变色，说明食盐水呈中性；纯碱溶液能使石蕊溶液变蓝，说明它显 。 【分析思考】①、从实验结果推理：盐溶液 呈中性 。②、实验后，依次把四支试管中的废液都倒入一个干净的废液瓶中，发现一、二两支试管中的废液混合后有气泡产生，用化学方程式解释原 因 。 ③、最后废液瓶中的废液澄清并显红色，可以推理知道废液中一定含有的溶质是： 4.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图8所示的实验。 (1)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。 【提出问题】 废液中含有哪些物质？ 【交流讨论】同学们经过交流讨论后，得出如下结论和猜想。 ①废液中不能使指示剂变红色的物质有：碳酸钙、指示剂、水和 。 ②能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 猜想一：只有碳酸钠 猜想二：只有氢氧化钙 猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是 ________ 。（写一种猜想） 【实验设计】同学们查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，因此用氯化钙溶液进行下列实验，来验证猜想。 实验内容 预计现象 预计结论 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。 = 1 \* GB3 ①________________________ 猜想三正确。 = 2 \* GB3 ②有白色沉淀，溶液由红色变无色 反应的化学方程式是: ___________________________ = 3 \* GB3 ③无沉淀和气体溶液呈红色 猜想______正确。 【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 实验乙中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______________________,该反应的化学方程式 是_____________________________________. 5.（哈尔滨）甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了实验（右图示）， 实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的