2015春冀教版语文六下《金翅雀》.pptVIP

金翅雀 ——【葡萄牙】米·托尔加 金翅雀的图片 1．掌握生字词，积累描写人物心理活动的词语。 2．有感情地朗读课文，体会父母在孩子讲述过程中的心境变化，品味父母对孩子的关爱之情。 3．学习作者运用心理描写刻画人物的方法。 学习目标 树冠guān 　 橄榄gǎnlǎn 　树巅diān 蜷腿quán 　气氛fēn 　　　尽量jǐn 　 硬邦邦bāng 毛茸茸 暖烘烘 战战兢兢jīng 心不在焉yān 天真无邪xié 情不自禁jīn 文中孩子讲述了自己的经历，这是一个怎样的故事呢？ 发现鸟窝 —— 开始爬树 —— 发现鸟蛋 —— 亲吻鸟蛋 1.在孩子讲述这件事情的过程中，孩子的心境是怎样的？ 2.父母的心情又是怎样的？ 我发现了一个鸟窝。 母亲：抬起头，瞪大黑黑的眼睛。 母亲非常关心自己的孩子，无论 多小的 事情都能牵动她的心。 父亲同样爱孩子。 父亲：父亲抬起沉重的眼皮，也开始聚精会神地听儿子说话。 孩子很高兴，指手画脚地讲起来。 母亲把儿子的话句句吸入心田，还用整个心灵吻着可爱的宝贝，父亲则又开始吃饭了。 从这句话中，你体会到了什么？