岳麓版高中历史必修1五四爱国运动.ppt

我们的三大信誓是：  　　改造强盗世界，  　　不认秘密外交，  　　实行民族自决。 ——李大钊 　　 （原载1919年5月18日《每周评论》第22号）  《每周评论》书影 陈独秀和李大钊起草的《北京市民宣言》，宣言强烈要求收回山东权益。 五四运动后，马克思主义成为新思潮的主流 材料 北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说，平时教授 学生亦本此旨，此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生， 而其远因，未始不由此种学说有以致之…审查学生举动， 几类俄国过激之行为。 ——摘自1919年《北京政府教育部主事的条陈》 看完材料请回答： （1）材料1中的“过激派”“伪说”和“罢学风潮”各指什么？ （2）材料1中的“近因”与“远因”分别是指什么？ 1.具有初步马克思主义思想的知识分子2.马克思主义学说 3.五四爱国运动 近因：巴黎和会上中国外交的失败。 远因：十月革命的影响和宣传，启发了学生的觉悟。 三、感悟五四 1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。 爱国主义精神贯穿运动的始终，是“五四”精神的主旋律。 2.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。 3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动。 4.五四运动是中国新民主主义革命的开端。 探究活动一：为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开始 ？它对中国的社会变革有什么影响？ 名称 领导阶级 任务 主力 性质 结果 前途 指导 思想 旧民主主义革命 新民主主义革命 比较旧民主主义革命和新民主主义革命 资产阶级 无产阶级 反帝反封建 反帝反封建 人民群众 人民群众 资产阶级民主革命 资产阶级民主革命 资产阶级共和国 人民民主专政的国家 资本主义 社会主义 三民主义 马克思主义 五四运动使中国新民主主义的曙光喷薄欲出，是因为工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台并起到了主力军的作用。具有初步马克思主义思想的知识分子起到了领导作用 四.弘扬五四 二十一世纪的我们不再经历枪林弹雨，不再需要上街游行，相反我们可以坐在明亮的教室里，汲取知识的营养，我们可以沐浴在祖国温暖的怀抱里，虽说我们今天远离了1919年那个动荡的年代，可是五四精神坚决不能忘，今天我们应该怎样做才能更好的弘扬五四精神？ 五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的，分组讨论一下，我们现在怎样做才能真正体现五四精神。 五四青年节中华世纪坛2000名中学生宣誓成人 　 四.弘扬五四 十八岁成人宣誓誓词 我是中华人民共和国公民， 在十八岁成人之际， 面对国旗，庄严宣誓： 我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。服务他人。奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！ 本课小结： 五 四 爱 国 运动 一、寻源五四 二、图说五四 三、感悟五四 四、弘扬五四 巩固练习： 1.最能体现五四运动性质的口号的是（ ）A.废除“二十一条” B.拒绝在和约上签字C.还我青岛 D.外争国权、内惩国贼 2.五四运动的最主要贡献在于（ ） A.促使北洋军阀政府释放被捕学生 B.促使中国人民新的觉醒 C.促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 D.迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字 D B 3.下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是（ ） A.中国无产阶级登上政治舞台 B.斗争目标是反帝反封建 C.具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用 D.发生在十月革命之后，是世界无产阶级社会主义革命的一部分 4. 五四运动取得初步胜利的最主要原因是（ ） A.青年学生的先锋作用 B.工人阶级的主力军作用 C.马克思主义理论的指导 D.李大钊、陈独秀的指导作用 B B 五四爱国运动 一、寻源五四 二、图说五四 三、感悟五四 四、弘扬五四 一、寻源五四 1.“二十一条” 问题一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？“二十一条”的实质是什么？ “二十一条”实际上是把中国变为日本独占的殖民地。从