02级现代物流管理专业教学计划.docVIP

02级现代物流管理专业教学计划 一、招生对象与学制 招收高中毕业生，学制为全日制三年。 二、培养目标 本专业旨在培养适应市场经济需要，具备现代物流管理及其相关学科的知识，精通各种运输、仓储、配送业务与技术，熟练运用现代信息手段与方法，在物流管理领域从事策划、管理和物流信息化工作并具备较强的物流实际操作能力的高级复合应用型人才。学生毕业后，能在运输、仓储、专业物流企业及制造、服务企业，从事物流配送、物流操作、物流运作管理等工作。 三、基本要求 1、具有严谨、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，不断追求新知识，实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神。 2、掌握物流管理学科的基本理论育基本知识，物流管理的基本分析方法和业务技能；掌握物流系统设计的基本技能和物流信息化的操作手段；具有处理运输、仓储、配送、包装、装卸等方面的基本能力。 四、人才培养的知识、能力、素质结构 1、知识结构 知识结构主要满足于职业能力结构，具体课程以满足岗位能力为前提，具体要求如下： 通过马克思主义哲学原理、毛泽东思想、邓小平的理论、思想道德修养、法律基础、高等数学、大学英语、管理数学、应用文写作等课程学习，使学生掌握本专业所必需的文化基础知识。为结合后续专业技能课教学的需要，应有针对性的进行训练和教学。 掌握物流专业英语、一般英语阅读与会话、计算机应用等专业基础技能知识。其中英语应着重听说能力训练，计算机应用应着重办公软件应用操作训练。 牢固掌握物流学原理、国际贸易政策与实务、国际物流与货代、物流市场营销、电子商务、集装箱运输管理、港口企业管理、商务管理、西方经济学、运输经济学、报关业务、物流统计、物流管理信息系统及物流专业英语等专业知识，能运用这些知识处理实际问题。 2、基础能力结构 具有一般英语会话技能；能熟练进行计算机应用软件操作。大学英语达到大学英语四级水平，取得国家四级英语证书，计算机应用达到江苏省中级以上水平或国家二级以上水平，并取得相应的证书。 3、专业技能结构 （1）具有计算机软件和物流软件的应用能力； （2）具有物流、储运、配送企业物流运作的基本能力； （3）具有处理和解决物流现场问题的基本能力； （4）物流策划与组织能力。 （5）物流信息处理与运作管理能力 4、素质结构 除系统地进行政治理论课教学外，还应在各个环节和课外活动中进行各方面的思想、素质教育工作。 （1）通过入学教育，激发学生强烈的责任感和求知欲，树立为建立社会主义祖国而刻苦学习的态度。 （2）通过时事、政策教育与法律教育，增强学生的政治和法律的意识。 （3）通过军训，培养学生的组织性，纪律性和集体主义精神。 （4）通过劳动教育，加强对学生的劳动观点和劳动习惯的培养。 （5）通过毕业教育，培养学生的职业道德和敬业精神。 五、课程设置教学时数，主要内容和基本要求 1、必修课104学分。其中基础必修课49学分,专业必修课55学分。 2、限选课12学分。 3、专业基础课程有：思想道德修养、马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、毛泽东思想概论、法律基础、高等数学、计算机应用基础、体育、大学英语、应用文写作等。这些课程时间安排在第1-4学期。 1）思想道德修养 （28学时） 《思想道德修养》是高等学校开设的一门必修课，是对大学生系统进行思想政治教育的主阵地和主渠道，是一门融政治性、思想性、知识性、实践性为一体的思想品德课，是高校“两课”的主干基础课。通过学习，培养学生高尚的理想情操和良好道德品质，树立科学的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。 2）马克思主义哲学原理 （36学时） 讲授马克思主义哲学的一系列基本概念和基本原理；使学生学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际生活中的各种问题，特别是能应用马克思主义哲学理论分析和解决改革开放与社会主义现代化建设面临的各种问题。 3）邓小平理论概论 （36学时） 系统地讲授邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容，使学生准确地掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点，加深对党的路线、方针政策的认识，培养学生正确分析现实社会中政治、经济、文化、道德现象以及认识改革开放和现代化建设形势的能力，使学生确立坚定的社会主义信念，为将来投身建设有中国特色社会主义的伟大事业奠定思想政治基础。 4）毛泽东思想概论 （36学时） 讲授毛泽东思想的涵义、形成与发展、历史地位和指导作用。通过教学使学生懂得毛泽东思想是中国共产党人实现马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，能正确认识和评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位。帮助学生掌握毛泽东思想的科学体系及基本原理和基本观点，尤其是了解近代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念，增强建设有中国特色社会主