制作gif动画公开课教案.docVIP

制作gif动画公开课教案 学 校 镇江市江南学校 执 教 者 金 媛 课 题 制作gif动画 课 型 新 授 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能 掌握动画的工作原理和分类 掌握利用UGA制作简单动画图片的方法 过程与方法 能利用UGA导入静态图片，制作动态效果 能给图片添加动态文字效果 情感态度 与价值观 培养学生自主学习的能力、探究学习的能力、创新能力以及协作能力 教学重点 掌握动画的基础知识 导入图片，制作动画效果 教学难点 添加文字及图片对象丰富动画 教学手段 1.任务驱动 展示作品，引导学生自己动手尝试完成制作， 2.自主探究 通过尝试制作作品，了解软件UGA的大致功能 提高学生的成就感，从而促进学习的兴趣 3讲授法 演示讲解UGA的工作界面和主要功能，对制作中的操作进行点拨 4.自主学习 自主探究给图片添加其他对象的方法，从而完善作品 教法与学法 任务驱动法、自主学习法、探究学习 授课班级 七（7）班 教学环节 师生活动 教学目的 教 学 过 程引入新课 教 学 过 程 1、展示图片 观察图片，产生什么样的感觉 2、.利用视觉暂留现象人们发明了很多东西，比如古代的走马灯，比如现在的，大家都很喜欢看的动画片 通过图片的视觉效果引入“视觉暂留现象” 引入动画的原理 讲解新课 1、.动画从视觉效果上分成两类：平面动画和3D动画 展示动画的图片和视频 2、请同学们欣赏另外一组图片。这种图片我们称之为GIF图片，是一种动态的图片。今天我们就来研究如何制作GIF动画。 接下来，请同学们继续观察图，动画效果是有一组静态的图片通过时间的变化连接在一起，这一幅幅的静态图片称为帧。 介绍动画的分类 引入GIF动画，明确本节课的内容 讲解帧的概念 探索学习 3、打开ULEAD GIF ANIMATOR，认识软件的界面 4、利用ftp中，“豹子”文件夹下的八张静态图片制作一张豹子奔跑的gif动画，并保存。 自主探究学习软件UGA 学生演示 请同学演示制作“奔跑的豹子”的过程 两种方法 1、“动画向导” 2、添加图片 认识软件的工作界面：菜单栏、工具栏、舞台、对象管理面板、帧面板 思考：1、调整画布的大小 2、调整界面布局 3、工具栏各按钮作用 4、保存成gif动画格式 在老师的引导下进一步学习UGA的主要功能 探究学习 进一步完善作品，做好的同学思考如何制作向前奔跑的豹子。 学生演示探索题的操作方法 创作作品 利用提供的三类图片，通过添加文字或者是装饰图片，制作属于自己的gif动画 可以利用学件学习具体的操作方法 教师巡视，个别指导，学生也可相互请教 培养学生的创新能力，自主学习的能力和协作能力 作品展示 1、将挑出来的作品在全班展示 2、评价作品 3、演示具体操作方法 锻炼学生的表述能力 教 学 过 教 学 过 程