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- 2019-06-24 发布于四川
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教育见习报告
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《探究弹性势能的表达式》见习报告
去听课之前我先做了《探究弹性势能的表达式》的教学设计(见附录一),结合听课的内容自己还原胡老师的教学设计(见附录二),两者对比,我将从几个方面做的报告。
见习目的
教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节,是专业教学法课程的有机组成部分。因此,本
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