我选我教案详案.docVIP

PAGE PAGE 1 义务教育课程标准实验教科书二年级上册 6、《我选我》第二课时教学设计 教学目标： 1.会理解“静悄悄、愣住、亲切”等词语，并能灵活运用，有感情地朗读课文。 2. 学会带“是”字的“词序变换”的句式。 ３.对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。 重点难点： 感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由。 让学生明白“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身。 教学过程： 一、复习生字词导入新课。 师：同学们,今天我们继续学习第6课，请同学们读课题。 生齐读课题 师：上节课我们学习了生