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精品文档 乡村优秀教师事迹材料 篇一：乡村小学教师优秀事迹材料 1973 年至今， 41 年，他坚守任教在一所大山深处的 小学，日复一日、年复一年，无怨无悔，悉心培养教育了数以千计学生。 他，就是县乡小学教师。今年 59 岁的他，满头白发， 脸上布满皱纹，手掌上长着老茧，衣着简朴。而在他心中， 只有一个信念： 用心教书， 做一个负责任的教师； 用爱育人，做一名学生喜欢的教师。 在常人眼里， 他是那么普通和平凡，但是他经历的故事却让我们那样的感动。 一、用心教书，做一个负责任的教师 教师是善与美的化身，是光明与信仰的传承者；是无私奉献，甘为人梯的代名词 ??见到老师，他憨厚老实的形象 使大家感觉到这是一位农民。 1955 年生，今年 59 周岁，1973 年高中毕业后，以民办教师身份进校教书，一干整整 41 年。 1997 年抓住最后一批民转公的机会， 成为正式教师 ??谈到自己的经历， 胡老师思路清晰， 41 年过去了， 回首当年的理想，早已不是玫瑰色的朝霞，身后只有一条平凡而执着的路。据 了解，现在小小学只有一二年级，之后学生会转到乡中心小 学就读。一年级学生共 16 人，二年级学生共 7 人，加上学前班学生，整个学校学生有 40 多人，但只有 2 名当“爷爷 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 精品文档 级”老师，其中有一位今年 8 月份退休，他俩负责了孩子们 的语文、数学、体育、音乐、美术等所有课程。但是从教这 么多年，胡老师的教学一直是农村低年级教学的领头羊，老 师和学生没有不佩服的， 2011 年 9 月被县人民政府授予第三 届“研教学‘名师’ ”的“骨干教师”荣誉称号。 作为一名普通的教师，他不求轰轰烈烈，但求踏踏实 实；不求滴滴相报，但求桃李满天下。 41 年如一日坚守，有 苦有累。谈到过去的辛酸，胡老师眼中充满愧疚： “ 1982 年 以前挣得是队里的工分，没有工资。 1982 年到 1989 年每月 只有 10 块钱的报酬，后来增加到 30 多元。 1997 年以前，因 为没有转正，作为临聘人员每月只拿到 80 元。而在同时期， 刚参加工作的正式教师已经拿到了 300 多元。家里上有父母， 下有 2 个子女上学，我的一点工资根本不抵事，全靠妻子和 我务庄稼支撑。但是他一直也没有动摇，农忙时，他早上 5 点钟起来收稻子， 7 点到校上课，中午休息和放学时间他再到地里干活。一年四季，他脸庞黝黑，手上附着一层厚厚的老茧，一眼望去，像一位地地道道的老农。可胡老师从不耽误教学和工作。即使父亲住院，他也是利用午休时间照看一下，下午又按时赶回学校。 2001 年，胡老师骑摩托车去中心校开会， 为躲避一头 在路上闲逛的牛，摔断了右大腿股骨，造成残疾，固定钢板 至今还留在他的大腿里。十多年来，胡老师坚持上班，从未 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 精品文档 耽误一天课。他真是做到了“教了就要教好，就要对学生负责，就要用心去做。 ”的承诺。 二、用爱育人，做一名学生喜欢的教师“用爱心、关心、耐心、宽容心对待每个学生，特别 是那些调皮不爱学习的学生，我们要耐心地引导教育他们， 用关爱打动他们，而不是一味地责备。 ”胡老师向人们道出自己的育人心得。 他常说：“严是爱， 松是害”。作为班主任，他有自己的工作作风， 就是以德育人， 以爱育人， 爱中带严，从严治生。他平时注重自身修养，言行一致，要求学生做到 的，自己率先做到，充分体现自己的人格力量对学生人格的深切关注和有效影响。小小学的学生基本上是留守儿童，爸爸妈妈在外地务工，由爷爷奶奶在家带着，孩子有点小事，家长就打胡老师的电话，久而久之，胡老师手机就成了家长热线电话 ?? 不仅要教孩子们知识，而以爱自己孩子那样，时时关心孩子们的身体健康和生活困难，关怀帮助每个学生的成长，经常不惜花费大量的时间与学生打成一片（甚至放弃星期天的休息） ，了解学生思想动态，做好学生的思想工作，解决学生在学习、生活中遇到的困难。他对班级的管理，学 生的言行，从小抓起， “严”字当头，以情感人，常抓不懈，全乡闻名。 胡老师始终坚持蹲下身来与学生说话，走下讲台为学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 11 精品文档 生讲课，尊重学生的人格与尊严，以发展的眼光看待每一个学生。他坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，他也 一定能用至真至诚的爱心感动学生。 2012 年农村学校实行“营养餐计划” ，由于学前班学生不在供餐范围内，为使学前班学生也能吃上营养餐，胡老师自掏腰包让学前班学生同样享受到了“国家的温暖” 。 春来秋去，一晃 41 年啦，孩子们的笑是灿烂的。胡老师在