北师大版高中生物选修3现代生物科技专题生态工程的综合运用.pptVIP

生态工程的综合运用 生态工程发展的前景 “生物圈2号” 生态工程的实验及启示 “生物圈2号”于1986年11月破土动工。1991年9月，第一批8名实验者进入其中并开始实验。1993年2月，向“生物圈2号”输氧，人员撤出。1994年2月第二批7名实验者进入其中，几个月后撤出，实验失败。 生物圈2号的能量来源于——？ 太阳光能 “生物圈2号”失败的原因？ 氧气未能顺利循环是导致生物圈二号失败的重要原因。由于细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被生物圈二号的混凝土墙所吸收，又打破了循环，致使氧气含量下降，不足以维持研究者的生命。此外生物圈二号中降雨失控、多数动物灭绝、为植物传播花粉的昆虫全部死亡等也是生物圈二号失败的原因。造多少都不会成功。 构建物质能量的多层分级利用系统（实现废弃物资源化、使能量流向对人类最有益的部分） 建立水陆交换的物质循环系统（食物链相接） 实现“废物”再生的环境调节系统（废弃物资源化） 建立多功能污水自净系统（水生植物，微生物） 构建多功能联合生产系统 生态工程的意义——社会经济与生态环境可持续发展 生活污水中含有大量的有机和无机含氮化合物，这些过量的含氮化合物会造成水体污染，危害水生生物生存和人类的健康。脱氮是污水处理的重要内容之一、下面是生物脱氮工艺流程示意图。 (1)在1级反应池内，有机物在细菌、原生动物等作用下会大量减少。从同化和异化方式看，这些生物的代谢类型主要是__________，这些生物在自然生态系统中属于______。 (2)在2级反应池内，pH为8.0～8.4时，硝化细菌大量繁殖，它们能将NH3氧化成NO2-和NO3-，并利用这一硝化过程所释放的______________合成________________，用于自身的生长发育和繁殖。 (3)实践发现，当2级反应池中有机物含量过多时，硝化细菌难以大量繁殖起来，原因是__________________________________。 (4)在3级反应池内加入适量的有机物(如甲醇)，并在低氧或无氧条件下，反硝化细菌繁殖起来，通过无氧呼吸把NO2-和NO3-还原成N2，无氧呼吸除释放能量外，还为还原反应提供了___________________。 异养需氧型 分解者 能量 有机物 异养生物大量繁殖，抑制硝化细菌生长繁殖 氢 下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答： (1)该生态系统的主要成分是________________。鸭与害虫、杂草的关系是__________________________________。 (2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是______________________________________________________。 (3)生产的大米无公害的原因是________________________________。 (4)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是_________________________。 (5)蘑菇在该生态系统中属于________，如图所示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，试分析其增产的原因是 __________________________。 (6)一般地说，农田生态系统的________稳定性较低。 水稻、杂草、蔬菜等 调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分 捕食关系 无化肥农药 无成形的细胞核 分解者 蘑菇产生的CO2为蔬菜光合作用提供原料 抵抗力