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- 2019-06-24 发布于江苏
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七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命教学讲义新人教版
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
单元生命的思考
课探问生命
第2课时敬畏生命
导入新课
我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己。
——(中国)张全民
名言多次谈到“敬畏什么”,这节课让我们一起探讨“为什么要敬畏生命”以及“如何敬畏生命”。
学习目标
导入新课
1.理解生命的价值高于一切,我们对生命要有
一种敬畏的情怀。
2.懂得敬畏生命不仅需要我们珍惜自己的生命,也
要关怀他人的生命,与其他的生命休戚与共。
讲授新课
2016年6月7日,乌拉特前旗一名刚参加完高考语文科目考试的女生,因患有心脏病想不开而在紫东建材城跳楼。虽然接警后民警立即开展了现场封闭、劝解疏导和救援工作,消防大队官兵也打开气垫应急救援,但女孩从22层的楼顶跳下坠落气垫后,最终仍因伤势过重而死亡。
请你从敬畏生命的角度对材料中女孩的行为进行评析。
讲授新课
1.对生命产生敬畏心的原因
人的生命是脆弱的、艰难的;人的生命又是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。
每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。
讲授新课
讲授新课
2.为什么珍爱自己生命的同时,也要珍爱他人生命?
生命至上,并不意味着只看到
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