沪教版高中三年级数学排列4.pptVIP

【互动探究】在题2中，若在条件中再增加一条“A不坐排头”，则结论如何？ 【解析】画出树形图 由“树形图”可知，所有坐法为BACD，BADC，BCAD，BCDA，BDAC,BDCA，CABD，CADB，CBAD，CBDA，CDAB，CDBA，DACB，DABC，DBAC，DBCA，DCAB，DCBA,共18种坐法. 【拓展提升】 1.“树形图”及其用法 (1)树形图简称树图，就是把同一元素为首的若干排列按照一定的顺序一一列举出来，从而画出像树枝一样的图形. (2)树形图能很好地表达排列中各元素的先后顺序，利用树形图能具体地列出各种情况，可避免排列的重复或遗漏. (3)树形图是处理排列问题的主要方法，树形图可以直观地表示元素间的关系，但它只适用于排列个数较少时的情形. 2.利用“树形图”写(列)出简单排列问题所有排列的步骤 (1)确定分类的标准. (2)按要求写出每类中的首个元素. (3)依次进行罗列. 【变式训练】从1，2，3，4，5这5个数字中，每次取出3个不同数字排成一个三位数，共可以得到多少个不同的三位数？试用树形图写出所得到的所有三位数. 【解析】组成一个三位数分三个步骤，第一步选百位上的数字有5种不同的选法；第二步选十位上的数字有4种不同的选法；第三步选个位上的数字，有3种不同的选法.所以共可以得到的三位数的个数为5×4×3=60个. 画出下列树形图： 由上面的树形图知所