高考数空学复习点拨：充分必要条件常见题型.docVIP

充分必要条件常见题型 山东 胡大波 直接判断型 直接判断型即利用充分必要条件的定义，其思路为： （1）首先分清条件是什么，结论是什么； （2）然后尝试用条件推结论，或用结论推条件；（举反例说明其不成立是常用的推理方 法） （3）最后再指出条件是结论的什么条件。 例1、 “a＝1”是“函数在区间上为增函数”的（ ） A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件 解：当a＝1且时，＝x－1，显然函数f（x）＝x－1在区间 上为增函数，而当时，函数＝x－a在区间为增函数，故选A. 点评：在判断充分条件、必要条件、充要条件时，首先应弄清哪一个是“条件”，哪一个是“结论”，因为同样是AB，如果A是条件，B是结论，则A是B成立的充分条件；如果B是条件，A是结论，则B是A成立的必要条件，其次，再判断是条件蕴含结论，还是结论蕴含条件，即判断到底向哪一边推结论才成立，明确了这两点，就不难对问题作出正确的判断。 二、集合判断型 例2、设p：，q：，则p是q的（ ） A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件 解：由或，即； 由，即， 显然，则p是q的充分不必要条件，故选A. 点评：充要条件可以从集合的包含关系的角度来理解它们之间的对应关系，设满足条件p的对象组成集合p，满足条件q的对象组成集合Q. （1）若，则p为q的充分条件，其中当时，p为q的充分不必要条件。 （2）若，则p为q的必要条件，其中当时，p为q的必要不充分条件。 （3）若，且，即P＝Q，则p为q的充要条件。 （4）如果以上三种关系均不成立，即P、Q之间没有包含或相等关系（PQ且QP） 此时或P、Q既有公共元素，也有非公共元素，则p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件。 三、传递法判断型 若，则，即A是D的充分条件，利用这一结论可研究多个命题之间的充要关系。 例3、已知p，q都是r的必要条件，s是r的充分条件，q是s的充分条件，你们s，r，p分别是q的什么条件？ 解析：用箭头符号“”画出表示题设条件的图形（如图），由图，知srq， 所以sq，又qs，所以s，即s是q的充要条件。 由rq，qsr，得rq，即r是q的充要条件。 由qsrp，得qp，故p是q的必要条件。 四、条件证明型 关键是弄清条件与结论之间的关系，分两步证明，即证明充分性和必要性。 例4、设a，b，c为▲ABC的三边，求证：方程与有公共根的充要条件是 分析：区分条件与结论，证明充分性是由条件结论，证明必要性是由结论条件。 证明：充分性：因为，所以 于是方程可化为， 所以，所以， 该方程有二根， 同样另一方程也可化为 ，即，也有二根 ，可以发现，，所以方程有公共根。 必要性：设是方程的公共根，则 由（1）＋（2）得 代入（1）并整理可得 所以，所以结论成立。 点评：对论证充要条件要分清“充分性”和“必要性”，然后分别作出相应的证明。 五、条件探索型 探求充要条件的问题一般有两种处理方法，一是将题意等价转化，进而化简求得，二是先由题意求出条件，再证明充分性。 例5、已知关于x的一元二次方程（）， ① ② 求方程①和②的根都是整数的充要条件 分析：根据方程①和②有实根且实根为整数，先求出整数m，然后再确定它是否具有充分性。 解：方程①有实数根的充要条件，解得 所以，而，故m＝－1或m＝0或m＝1 当m＝－1时，方程①为，无整数根； 当m＝0时，方程②为，无整数根； 当m＝1时，方程①为，方程②，①和②均有整数根。 从而，①和②均有整数根m＝1； 反之，＝1，方程①为，方程②为，①和②均有整数根， 所以①和②均有整数根的充要条件是＝1. 点评：对于求充要条件问题，一般地要先求出必要条件后，再证明具有充分性。