学校体育教学的发展目标是增强学生体质.PPT

1、 教学设计是否合理科学，是否有创意，并且符合课标的要求，适宜学生和学校的实际。 2、 教学过程是否流畅，教学的流程有无失败，在时间上、课堂的结构中能否做到合理布局，准确把控。 3、在组织形式上能否灵活有序引导学生完成学习目标。 1、教学方法灵活多样，能采用不同的教学策略提高学生的积极性和技术水平。 2、在教学重难点的方法上有针对性的手段。 3、学生在学习教学内容中的高效性验证教师教学方法的有效。 1、教学理念新，处理事情机智灵活，课堂调控能力强。 2、语言简练、清晰、富有激情和活力，普通话准确，流利。 3、专业技能水平高,示范讲解到位。 4、教态自然大方、热情庄重、富有感召力和亲和力。 5、正确使用教具，熟练运用现代化教学手段。 “分析一节课，既要分析教学过程和教学方法方面，又要分析教学结果方面。”看课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。课堂效果评析包括以下几个方面：  一是:教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。  二是:学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标达成。  三是:有效利用45分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。 四.教学案例分析 带着问题看： 1、这节优质课好在哪里？找亮点。 2、这节课是否有不足之处。怎样解决？ 1.突出新课标理念。 2.研读教材，确定教