2019-2020年年学生体质健康分析报告.docx

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渠县望溪乡第二中心小学 2017年学生体质健康分析报告 为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作,在2017年11月下旬对全校学生进行了体育项目测试,并将测试数据上报,现将本次体质健康检测情况作如下分析: 一、分析对象: ??按照《学生体质健康标准》测试要求,对我校189名在校学生进行测试,将所测得的有效数据进行统计分析。 二、测试方法:依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试: 一、二年级:身高、体重、肺活量、50米跑,坐位体前屈、1分钟跳绳。 三、四年级:身高、体重、肺活量、50米跑,坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。 五、六年级:身高、体重、肺活量、50米跑,坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50m*8往返跑。 三、数据统计分析方法: (1)所得数据,通过《学生健康标准管理系统》软件进行统计处理; (2)数理统计和比较分析的方法,对所有数据分类统计进行分析比较,并绘制统计表格; (3)使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述; (4)用优秀、良好、及格、不及格率对2017年综合评定等级人数比例进行比较分析。 四、结果与分析: 1、根据《学生体质健康标准》要求,从学生体质测试的总成绩分析,学生的体质健康水平大多处于“良好”和“及格” 水平,总的合格率98.8%,优秀率0.5%、良好率19.6%、不及格率1.2%。在测试的对象中有2名学生还处于不合格状态。其中男生的合格率要好于女生,从优秀率来看男生也略高些,对比往年数据可以看出,我校学生身体素质呈逐年上升态势,相比15年和16年的合格率(15年90.5%,16年93.4%的合格率)在合格率上有所上升,优秀率变化不大,均外于较低水平,还有待提升;良好率相对于15年10.6%,16年11.7%来说,今年良好率19.6%有较大提升,不合格率较前几年有大幅度减少。 2、身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围,是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。相比往年数据,最大的一个变化是身高平均值比15、16年提高了2.7cm,平均体重增加了1.6kg。从统计分析看,各年级学生的平均值不是很理想,正常体重基本集中在45%至60%之间。其中各年级女生体重偏轻比例均高于男生,男生体重偏胖比例均高于女生。这些现象都与学生饮食习惯、体育活动时间不足等有十分密切的关系,因此我们要充分重视。 3、肺活量主要测试肺通气功能,能有效反映人体生长发育水平。在小学阶段是必测项目。从统计情况看,学生肺功能水平处于良好状态。其中女生肺功能水平明显好于男生。 4、坐位体前屈能力能够较好的反映学生身体的柔韧性能力,从数据来看,我校大部分学生的坐位体前屈能力都处于合格水平,这也反映出农村学生在身体柔韧性上状况较好。 五、改进措施: 1、落实学校体育工作管理: 针对学校实际情况制定出相应措施,在抓好体育课堂 \t /Article/zjbgqkbg/_blank 教学的同时,积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展,确保学生每天一小时的体育活动时间。 2、转变教师教育观念: 体育教师要加强学习,更新观念,确实树立“健康第一”的教育思想,为学生的健康成长营造一个良好的环境。教师应该在每次的体育课中合理地安排一些素质练习的内容,使学生的身体素质得以全面的发展,课后要适当引导学生多参加有益身心健康的课外活动,培养学生对体育的兴趣和情感。 3、重视反馈有效应对: 要结合学业成绩评定,对学生的体质健康测试数据要按学期(或学年)进行比较、分析、归档。平时除认真做好学生体质健康卡的检测、登记及存档等各项工作以外,还要重视信息的反馈,及时了解各项统计数据,认真分析情况,发现问题及时采取有效相应的措施。 2017年12月5日

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