原创力文档- 22
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- 2019-06-24 发布于四川
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《共同的家园》教学设计及反思
【教学目标】
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过程与方法：
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1、能列举生物依赖环境生存的事例。
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2、能解释生物间的伙伴关系和敌对关系。
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3、能够观察、记录身边的生物，讨论其与生存环境之间的关系。
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知识与技能：
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1、知道生物栖息地的涵义。
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2、知道生物对环境的依赖关系。
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3、了解生物的伙伴和敌对关系。
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情感态度与价值观：
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1、感受到生物世界的神奇。
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2、知道人类破坏着大自然，也正努力改善着大自然。
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【教学重点】
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知道生物离不开合适的栖息地。
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【教学难点】
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观察草坪中栖息的生物。
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【教学准备】
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有关生物家园的图片。
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【教学过程
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