中国语文科第二学习阶段.docVIP

PAGE 19/ NUMPAGES 20 中國語文科 第二學習階段 活動名稱 你聽懂了嗎？ 學習重點 能理解不同話語類型的內容 使用說明 學生日常會接觸不同的話語內容，教師利用簡報「理解話語內容」，協助學生理解不同類型/性質的話語內容。 教師運用簡報（投影片第2張），讓學生初步認識聆聽及理解話語時要注意的事項。 教師運用簡報（投影片第3-5張），與學生討論在聆聽報道這種話語類型時，要注意的事項。然後以簡報作輔助，播出示例「新聞報道」的錄音，讓學生邊聽邊記話語內容後回答工作紙上的問題。 教師運用簡報（投影片第6-12張）與學生核對及討論答案，教師可因應學生的程度及需要重播相關錄音。 教師運用簡報（投影片第13-15張），與學生討論在聆聽呼籲這種話語類型時，要注意的事項。然後以簡報作輔助，播出示例「呼籲」的錄音，讓學生邊聽邊記話語內容後回答工作紙上的問題。 教師運用簡報（投影片第16-20張）與學生核對及討論答案，教師可因應因應學生的程度及需要重播相關錄音。 教師運用簡報（投影片第21-23張），與學生討論在聆聽故事這種話語類型時，要注意的事項。然後以簡報作輔助，播出示例「故事：誰喚醒阿森」的錄音（教師可根據學生能力，分段或不分段播放錄音），讓學生聆聽話語內容後回答工作紙上的問題。 教師運用簡報（投影片第24-29張）與學生核對及討論答案，教師可因應因應學生的程度及需要重播相關錄音。 建議配合運用的教學資源 理解話語內容（簡報，共29張投影片，附話語錄音） 新聞報道（工作紙，附參考答案及聆聽材料） 呼籲（工作紙，附參考答案及聆聽材料） 故事：誰喚醒阿森（工作紙，附參考答案及聆聽材料） 備註 教師可因應學校的課程，學生的程度及需要，配合課堂時間，從簡報、話語錄音及工作紙中選取適當的材料，協助學生學習。如只運用簡報「理解話語內容」投影片第2-12張和新聞報道（聆聽材料及工作紙），協助學生掌握理解報道這種話語類型時要注意的事項。 新聞報道 姓名： ( ) 班別： 日期:_______ 請仔細聆聽話語內容，然後回答以下問題： 1. 新聞稿提及的地震發生在什麼地方? 香港 伊朗 以色列 中國 2. 新聞稿提及的地震發生在什麼時間? 十二月二十六日清晨五時 十二月二十六日下午五時 十月二十六日清晨五時 十月二十六日下午五時 3. 這次災難的死亡人數是多少? 二萬多人 六百人 一千人 十二人 4. 以下哪個國家沒有參與救援工作？ 美國 日本 以色列 法國 5. 以下哪項不是導致這次災難傷亡慘重的原因？ 意外發生在深夜時分 房屋結構不穩固 巴姆古城人口眾多而且集中 囚犯爭相逃獄，易生意外 6. 以下哪項不是這次災難的結果？ 傷亡人數眾多 各國協助災區救援工作 災區房屋嚴重損毀 政府發放救濟金 7. 這則新聞稿中主要報道什麼事件? 伊朗大地震，生還者只有一千人 伊朗大地震，災情嚴重 伊朗大地震，總統拒絕以色列支援 伊朗大地震，囚犯趁機逃脫 新聞報道 參考答案姓名： ( ) 班別： 日期:_______ 參考答案 請仔細聆聽話語內容，然後回答以下問題： 1. 新聞稿提及的地震發生在什麼地方? 香港 伊朗 以色列 中國 2. 新聞稿提及的地震發生在什麼時間? 十二月二十六日清晨五時 十二月二十六日下午五時 十月二十六日清晨五時 十月二十六日下午五時 3. 這次災難的死亡人數是多少? 二萬多人 六百人 一千人 十二人 4.以下哪個國家沒有參與救援工作？ 美國 日本 以色列 法國 5. 以下哪項不是導致這次災難傷亡慘重的原因？ 意外發生在深夜時分 房屋結構不穩固 巴姆古城人口眾多而且集中 囚犯爭相逃獄，易生意外 6. 以下哪項不是這次災難的結果？ 傷亡人數眾多 各國協助災區救援工作 災區房屋嚴重損毀 政府發放救濟金 7. 這則新聞稿中主要報道什麼事件? 伊朗大地震，生還者只有一千人 伊朗大地震，災情嚴重 伊朗大地震，總統拒絕以色列支援 伊朗大地震，囚犯趁機逃脫 新聞報道 聆聽材料 十二月二十六號清晨五點左右，伊朗巴姆古城發生大地震，官方發表?死亡數字高達二萬幾人，而瓦礫堆中掘出?生還者只有一千人。地震發生之後，巴姆古城多座建築物同埋民房嚴重損毀，當中一座監獄亦受到波及，部分樓房毀壞，大約有六百名囚犯乘機逃獄，亦有部分囚犯於地震中喪生。 伊朗動員十架軍用機將傷者送去醫院，以及將救援隊送到災區。各國非常關注今次嘅大地震，伊朗總統哈塔米歡迎以色列以外任何國家伸出援手。美國、英國、法國同日本等國家即時派出拯救隊到災區協助救災工作。「無國界醫生香港辦事處」亦派出十二人前往伊朗協助拯救。 今次伊朗大地震死傷慘重，地震專家認為係因為地震發生時正值深夜，居民正喺熟睡之中，當房屋倒塌?時候，居