语文苏教版七年级上册为你打开一扇门教学设计.docxVIP

《为你打开一扇门》教学过程 教学目标： 1.品味并积累运用优美的语言。 2.理解比喻、排比等修辞手法在文中的表达作用。 3.感受作者笔下文字的魅力,从而热爱文学。 一 、导入新课 课件呈现“门” 师：同学们，看到这个门，你想到了什么？ …… 师：其实这个世界上有无数关闭着的门，作家赵丽宏先生就为我们打开了一扇重要的大门，这扇门上写着两个字：文学（课件出示）。今天我们就来学习他的一篇书序：为你打开一扇门。（板书课题） 二、了解文学 师：有谁了解“文学”吗？《现代汉语词典》给出了这样的解释：（出示课件） 文学是以语言文字为工具，形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等。 古今中外作家也对文学作了诠释： 文章合为时而著，歌诗合为事而作。——唐·白居易 文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基 师：赵丽宏眼里的文学又是怎样的呢？请同学们听读课文，找出作者对文学内涵阐述的句子。 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。——赵丽宏（课件）让我们一起朗读一遍。 师：同学们眼里、心里的文学又是怎样理解的呢？自由说说。 师：老师这里呢从文章截取了一些关键词，同学们能否选择其中的一个说说你对文学的理解。（课件出示） 民族的历史 时代的心声 社会风俗画 人文风景线 时代精神和情感的结晶 人类的憧