语文苏教版七年级上册教学环节---导.docVIP

《端午日》教案 河南省南阳市社旗县城郊乡一中 仝威 学习目标 1、了解端午节的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2、理清本文的写作思路。 3、学习文章精彩的场面描写。 教学重点 1．传统节日体现的价值 2．精彩的场面描写教学难点 运用侧面描写、侧面烘托相结合的方法及虚实结合的方法写好一个场面。 课时安排：一课时 教学过程 一．导入新课 在咱们中国有一句俗语：十里不同风，百里不同俗。而这些风俗差异在我们中国的传统节日中体现的尤为突出。今天我们就去欣赏沈从文先生笔下的美丽的湘西端午风情。 二．学 （一）出示自学提纲 1、识记本课中的生字词。（2分） 2、文章是按什么顺序来写的？ （画出文中表示顺序的语句）（2分） 3、课文中写了端午节的哪些习俗？（请用三个字概括出来）（3分） 4、重点写的是哪两个？（1分） 学生自主学习，默看课文，解决问题，时间8分钟。 自主学习后，交流，展示。 （二）介绍重要知识点 正面描写和侧面描写 正面描写：也叫直接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。 侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象。 （三）合作探究 精读课文“每只船可坐12到18个桨手……擂鼓的种种情形”回答问题： 1. 文中写桨手、带头的、锣鼓手赛船时的外貌和动作，运用了哪些准确而生动的词