语文苏教版七年级上册教学反思.docxVIP

《观察和描写事物特点》教学反思 【教学反思】 通过本次做写作课，对我的震撼真的很大，如何上好一节作文课，让学生说真话，写出好作文，并不是一朝一夕的功夫，而是需要长期的积累和反复的练习，现将上本节课的反思如下： 发现的问题及困惑： 在本节课的环节过渡方面比较生硬，对学生的评价语言较苍白，其原因是教师自身语言表述方面还有待提高。 首次在这种场合讲课，内心还是有点小紧张，导致课堂语言不够简练。 学生的分析问题和解决问题的能力还有待提高，老师的问题是从多角度观察和描写事物，但是从他们的作品中可看出，并没有做到学以致用。 没处理好实物鸽子和飞翔的图片鸽子之关系，学生只观察实物鸽子了，显得图片鸽子基本没起到作用。我的设计意图是从多角度观察并描写，显然这个效果达成的较弱。 如何才能上好一节作文课，让课堂效率达到最大化，这是最让我困惑的。农村孩子本来在作文方面较弱，没有更好的方法，教师自身技能不高，教学实效无从谈起。 从我课程的设计期望和达成的效果来看，还存在着差距，但是也有让我感到惊喜的地方，最后展示的两位同学的作品写的很好，不管从立意还是语言表达上都特别到位，可见真的雍熙观察了。 当然，本节课还是有它的亮点，整节课的设计思路清晰、新颖，多媒体交互使用，直观便捷，为展示学生作品带来方便。 给我的启示： 想要上好写作课，首先教师自身教学技能和素养必须过硬，所以多读书，多锻炼，平时的写作课上也要严格