语文苏教版七年级上册刻舟求剑素材.docVIP

刻 舟 求 剑 做课教师：高金华 学科: 语文 评析教师： 李萍 教材版本 苏教版 册数 授课时间 2016年3月 学情简析 学生有学习文言文和寓言的基础,对本课的体裁并不陌生,具备了一定的独立学习能力，教学中应以自学为主，让学生自己质疑，提出有价值的问题；通过读书、思考释疑，增强学生自主学习的能力，教师适当点拨、扶助，必要时进行讲解。 教学目标 1.学会本课6个生字。 2.了解寓言故事的内容，懂得其中的道理。 3.背诵课文。 4.练习用自己的话把寓言故事讲给别人听。 教学重难点 教学重点：理解寓言故事的内容。 教学难点：懂得寓言所要说明的道理。 教学过程 《刻舟求剑》课堂实录 一、引入课文，解题质疑。 师：同学们，什么是寓言？ 生：寓言就是用一个故事去告诉别人一个道理。 师：寓言在我国春秋战国时代特别盛行，我们今天要学的这篇寓言就出自战国时期的一本著作《吕氏春秋》，这本书汇集了先秦各派学说，总结了许多的历史经验教训，今天我们就来学习其中的一则（板书课题：刻舟求剑），读课题。 生：（齐读）刻舟求剑。（声音拉的比较长） 师：这是一个成语，我们应该读出词的感觉来。（范读） 生：（再读）刻舟求剑。（语调恰当） 师：从课题当中你都了解了什么？ 生：“刻”是用刀子来刻，“刻舟”是用刀子在小船上做一个记号，“刻舟