语文苏教版七年级上册为你打开一扇窗教学设计.docxVIP

教学目标： ??? 1、感受文学的特征、文学的作用和文学的魅力。 2、培养学生对文学的兴趣。 教学重点： 体会文学的特征、作用、魅力。 教学难点： 理解文中语言文字中蕴含的丰富内容 其他相关内容： 1、欣赏丰富优美的语言（主要通过朗读）。 2、拟人手法和对话方式的运用。 教学时数：3课时 第一课时 ? 教学重点：教学1-4节第一层 课前准备： 教师：1、作者简介 ????? 2、文中涉及的一些资料 ????? 3、制作课件?? ????? 4、布置预习题 学生：1、朗读课文，思考文章传达的意思 ??? ??2、掌握生字词的字形，了解其意义，并在文中落实 教学过程： 一、检查预习 1、学生分工合作，检查生字词掌握情况 2、教师了解学生对文章内容初步理解情况 二、教学1-2节 1、激发学生对文学了解和探索的愿望 （面对初一新生）当每一位同学站在新学校大门口时，你会有哪些感觉（欣喜、快乐、徘徊、仰慕、兴奋、无动于衷……）不同的感觉反映对事物不同的态度，观望、摩拳擦掌想大干一番，徘徊不前，哪些是可取的？（学生自然会得出一个结论），强调：想要领略新学校美好风光，享受到新学校里的无穷乐趣，关键取决于你对门里的世界有探索和了解的愿望。 同样现在有扇门非常重要的门向大家开着，这就是作家赵丽宏给大家打开一扇文学之门，引领大家徜徉文学这块神奇快乐的园地。同学们应该具备怎样的态度呢？（启发学生思考） 同