语文苏教版七年级上册课后作业.docVIP

《三 峡》教学设计 学习目标： 1、能声情并茂地朗读并背诵课文。 2、通过品读语言文字，积累文言词汇，提高阅读文言文的能力。 3、了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 学习重难点： 能理解文言词汇的意义和用法，确准地翻译全文。 从文中的里行间体会出三峡景美，作者的语言美。 学法 指导： 1、利用工具书独立解决文言词汇，小组整合，归纳要点。 教学过程 学生活动 教师点拨 备注 一、乐于分享（分享积累）——导入新课 学生展示 王云龙（美文诵读）尤金鹏（《水经注》）孙思维（郦道元） 小结：每天每节课我们都有知识的分享，班里就会洋溢着满满的友情与幸福感。感谢三位小帅哥！ 传奇的人物笔下的著名著作一定能让我们受益匪浅 让我们随着郦道元去领略三峡的壮美风光。 课件1 乐于分享 板书：三峡 齐读课题 课件2 学习目标 我积累我收获 两名同学讲导学稿 课件3 （三峡组图） 课件4 课件5 出示问题 课件6 目标 课件7 写法 二、明确方向，准备启航 2、班长：哪组更有信心完成目标？ 只有明确目标，我们才可以驾驶着自己思维的汽车驰骋在知识的原野。 有请班长。 三、走近文本，感悟 让我们一起走近文本，感悟三峡的壮美。 全文155个字 ，共有9句话，每组先派出一名你们组的朗读高手一人一句，你们大展伸手哟！ 四、我积累 我收获（预习展示） 3、学生展示预习知识 小结：老师提前批阅了各位