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小学教师家访日记 六年级二班赵雪林 经过多年不断探索，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。 家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。 我们班学生贾志欣，天资聪颖，但有时不能控制自己，不够勤奋。 李勇，勤奋好学，作业完成不好，不注意交通安全。 我在5月7号、5 月10号了解父母对他们的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。 经过上两天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。贾志欣是好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。他们其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。该同