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英语电影欣赏课 ————英语校本课程开发 桥头中学 张贤 英语电影欣赏课 ————英语校本课程开发 摘要：新课标下的英语学习是以学生为中心，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使学生有创造性地学。选择优秀的英语电影进行英语电影欣赏课的教学，是新课标教学精神的具体体现，利用了现代教育技术，开发了英语教学资源，拓展了学生的学习渠道。 关键词：高中英语 新课标 教学资源开发 优秀英语电影欣赏 创造性教学 本人根据本校学生英语学习的实际情况：学生学习兴趣不高，比较被动，学习方法比较单一，于是在教学方法、材料上下功夫，将部分优秀英语电影作为教学材料，作为传统教学材料的拓展，安排了丰富多彩的学习活动，让学生通过直观的看、多元的学、深层的想以及灵活的练，在不知不觉中对英语学习、英语国家的文化产生更浓烈的兴趣，拓展了学习方法，更加积极的参与到学习中、思考中，让学生自己形成新的学习方法和学习习惯。 开发英语电影、作为教学资源是英语教学的需要。 （一）随着现代教育技术的不断发展，利用多媒体作为辅助教学成了教学改革的趋势。在英语教学中，教师利用电脑等多媒体设施进行教学，在教学环节中以通过播放电影 （二）电影欣赏是创造性使用新教材的尝试。传统的教材，一般是从语言的实际使用功能出发，注重语言的笔头操练。利用电影欣赏可以让学生在真实的语言环境中，感受到语言的刺激，除了能增加对英语国家文化的直观了解，还能更好的掌握语言知识。 （三）是学生学习认知心理的需要。在英语学习中，集合了声，形，情感与文化的英语电影欣赏，使学生从单纯的听到视听结合，并且在学习过程中调动其他器官，因此能够让学生更加有效的学习。 （四）除了语言能力以外，学生还能在欣赏、思考和运用中，提高自己的分辨能力和思考能力。通过电影欣赏，学生能提高审美情操、对事物形成更成熟的看法、形成健全的人格和良好的品德。因此，进行电影欣赏有益与学生形成良好的价值观和人生观，对培养学生的整体素质是一个很好的帮助。 电影欣赏在高中英语教学中的应用。 （一）电影欣赏在英语教学中有以下作用： 英语教材涉及了方方面面的题材和知识，包括自然、科学、社会、文化、艺术、历史、宗教、道德等内容，而电影融合了语言、音乐、舞蹈等艺术形式，涉及到人物、历史、科学和社会等内容，因此利用电影或者是科学短片教学，可以讲教学内容生动的展示给学生，让学生在精力高度集中的情况下，在丰富的电影世界中获得知识，提高学习兴趣和语言能力。 电影在再现教学内容的历史背景、事件经过、人物特点方面有着很大的作用。由于电影是直观的，通过观赏，能让学生了解事件的前因后果、历史背景及人物关系。如，在上高中英语第二册（上）是Unit 10 Million-Pound-Note,通过电影《百万英磅》的放映，学生可以对其中的人物态度随着事情的变化而转变这一特点有了直观的理解。在上高中第二册（下）Unit 22 A Tale Of Two Cities时通过播放《双城记》这部电影，学生可以了解故事的前因后果、历史背景及人物关系。高中第二册（下）Unit 5讲述的是卓别林在《淘金记》中所扮演的角色。在讲解完课文后通过欣赏影片《淘金记》，学生可以当时美国的社会和淘金热增进了认识。而在高中三册（上）Unit 11 The Merchant of Venice, 通过欣赏电影《威尼斯商人》，学生可以对这部英国文学巨匠莎士比亚的著名喜剧的精彩剧情、人物性格有更进一步的了解。 电影欣赏在提高学生学习兴趣、拓展学生学习方法、提高学生学习能力上，有着积极的作用。英语基础能力包括听、说、读、写、译等内容。播放英语电影，可以让学生在文、图、声、影之中进入一个全新的学习世界，在英语实际环境中，去体验、思考和应用。因此对比传统的学习，电影欣赏可以提供更丰富的内容。再者，电影欣赏能使学生对英语国家文化有了更深刻而直观的了解。例如国家情况、历史背景、人际关系、制度礼仪等内容。这些都是仅有文字的教材所欠缺的。 电影欣赏不只是语言的学习和应用，它还能增进学生的欣赏能力、辨别能力、思考能力，对于学生树立正确的人生观、价值观有着很好的启示作用。例如在上高中英语第二册（上）Unit 10 Million-Pound-Note,通过电影《百万英磅》的放映，学生可以欣赏到美国著名作家马克吐温的作品，并通过思考，形成对资本主义、金钱等更加成熟、深刻的认识。 （二）电影欣赏教学设想及实验 英语教学，要提高学生的学习兴趣，培养学习能力，使之形成一定的学习方法，还应对学生进行美育、德育。因此，在教学设计上，要充分考虑到这些内容。 本人按照这一宗旨，选取了电影《百万英镑》，作为高中英语第二册（上）Unit 10 Million-Pound-Note的辅助教材，进行了实验。下面以此为例，分析电影欣赏教学的实际运用。 1、教学设