2018-2019年《高中思想政治》(必修1)课程纲要.docVIP

《高中思想政治》（必修1）课程纲要 课程名称：高中思想政治必修1 课程类型：高中教育必修课程 教学材料：人民教育出版社《高中思想政治必修一》 授课时间: 28课时 授课教师：杨滨瑜 授课对象：高一年级学生 【课程目标】 1、知道社会主义的根本任务是发展社会生产力，各项工作都服从和服务于经济建设中心。 2、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和社会主义市场经济的特点。 3、能够认识现实生活中的常见经济现象，获得参与现代经济生活的必要知识和技能。 4、理解公平与效率的关系，珍惜诚信的价值，增强法律意识，培养进取精神，树立科学发展观。 【课程内容及课时安排】 根据《普通高中思想政治课程标准（试验）》的要求，采用人民教育出版社的《高中思想政治必修一》课程内容进行教学，其课程内容包括： 导言课 整体把握教材，分享课程纲要 （1课时） 第一单元 生活与消费 【学习目标】 1、通过自主阅读教材，小组合作学习等方式，学生能够了解货币的作用和基本职能，解释常见的信用工具的用途。 2、在列举现实生活中的实例基础上，能够准确归纳出影响商品价格变化的因素。 3、结合日常生活事例，能够说明商品和服务价格的变化对我们生活的影响和对生产的影响。 4、通过走访家庭、调查问卷等方式，分析消费结构和消费方式的变化，能够准确描述几种消费心理和消费行为的差异，树立正确的消费观。 5、通过亲自参与日常经济活动，知道金钱在现代经济生活中的意义，确立正确的金钱观。 第1课时 揭开货币的神秘面纱1 （1课时） 第2课时 揭开货币的神秘面纱2 （1课时） 第3课时 信用工具和外汇 （1课时） 第4课时 影响价格的因素 （1课时） 第5课时 价格变动的影响 （1课时） 第6课时 消费及其类型 （1课时） 第7课时 树立正确的消费观念 （1课时） 第8课时 综合探究 正确对待金钱 （1课时） 第二单元 生产、劳动与经营 【学习目标】 1、在分析我国电视机行业发展的基础上，学生能够归纳出生产与消费的辩证关系。通过列举高新产品对家庭生活的影响，体验生产在社会生活中的重要作用。 2、在列举我国经济发展成果的基础上，能够说明以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。 3、通过收集所熟悉的公司资料，能够识别公司的不同类型。 4、通过开展社会调查活动，明白不同投资行为都是价值的增值，都伴随着一定的风险。 5、在教师指导下，通过对收集的经济生活案例的分析，体会锐意进取，诚实守信在现代经济生活中的价值。树立诚实劳动，合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。 第9课时 发展生产 满足消费 （1课时） 第10课时 我国的基本经济制度 （1课时） 第11课时 公司的经营 （1课时） 第12课时 新时代的劳动者 （1课时） 第13课时 储蓄存款和商业银行 （1课时） 第14课时 股票、债券和保险 （1课时） 第15课时 综合探究 做好就业与自主创业的准备 （1课时） 第三单元 收入与分配 【学习目标】 1、在教师的引导下，通过分析经济生活中的典型案例，能够说明我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的原因和意义。 2、通过收集和列举国家经济活动实例，能够分析财政对国家经济发展和改善人民生活的作用。 3、通过分析近年税收增长的情况及税收在国家财政收入所占的比例的有关数据资料，能够说明税收是国家财政收入最重要的来源，体会出依法纳税是公民的基本义务。 4、通过分析社会生活案例，能够解释“效率优先，兼顾公平”原则的重要现实意义，说明效率与公平的的辩证关系。 第16课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存 （1课时） 第17课时 收入分配与社会公平 （1课时） 第18课时 国家财政 （1课时） 第19课时 征税