53诗海拾贝-阅读材料(三)(1课时).docxVIP

《太阳的话》 《白桦》 教学目标：1．有感情地朗读这两首诗。 2．感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 3．了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。 4．通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 教学重点：感受诗歌的意境美，及诗人的情感。 教学难点：比较现代诗和古诗的异同；了解现代诗的特点。 教学准备：课前搜集现代诗的有关资料，搜集诗歌的特点的有关资料。 教学时数：一课时 一课时（总第53节） 教学内容：学习《太阳的话》 《白桦》 教学过程： 导入： 一、激情朗诵，导入新课 1．师配乐朗诵冰心的《纸船儿》。 2．让生体会这首诗和上节课学的诗有什么不同。 3．师小结导入 老师刚才朗读的是一首现代诗，它和古诗有些不同，那它到底有哪些不同呢，下面，我们就来读读《太阳的话》《白桦》这两首诗，相信通过同学们的学习，就会明白。 新授： 二、初读两首诗，了解大致内容 1、学生用自己喜欢的方式读诗，可以小组合作读，自读，赛读，要求读准字音，读通顺。 2．小组赛读，男女同学赛读。 3．小组交流：通过朗读两首诗，再看看前面的四首诗，你有什么新的发现？ 三、学习《太阳的话》 1．从这首诗中你感受到了什么？ 了解写作背景：《太阳的话》这首诗写于1942年1月14日，是艾青到延安以后写的一首诗，富有浪漫气息，是诗人的一首代言诗。艾青的一生是追求光明的一生，他的一些优秀的诗篇不是写太阳就是写