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14.4近似数导学案 学习目标：1．掌握近似数的概念，能区分准确数和近似数。 2．能说出一个近似数的精确度；能按要求取近似数。 情境导入 生活中的情景：（1）对于参加同一个会议的人数，有两个报道。一个报道说：“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人。”另一个报道说：“约有500人参加了今天的会议。”在以上两则报道中，513人和500人所表达的人数的意义有什么不同？ （2）第五次全国人口普查：我国人口总数为12.9533亿。这个数准确吗？ 自学案 自学教材P79---P80大家谈一谈，完成下列问题 1、解决一起探究中的两个问题 2、近似数 。 准确数 。 3、在下列问题中，那些书是准确数，哪些数是近似数？ （1）妈妈花了10元钱买了两千克香蕉。 （2）某教学楼共有5层，每层的楼梯都是28级台阶。经测量，每级台阶的高是12cm，从而教学楼的高度是5×28×0.12＝16.8（m）. （3）小亮用直尺测量一本数学课本的厚度是1.05cm，由此，他认为10本这样的课本摞起来的高度就是10.5㎝. 探究案 探究一：1、若6尺布可做一件上衣，则9尺布能