线上教师与教材线上学习辅助者职能分析与专业分工之研究.pdfVIP

线上教师与教材线上学习辅助者职能分析与专业分工之研究.pdf

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
线上教师与教材线上学习辅助者职能分析与专业分工之研究

數位學習設計與管理學術研討會 線上教師與線上學習輔助者職能分析與專業分工之研究 徐新逸 黃美羚 王尹伶 淡江大學教育科技學系 淡江大學教育科技研究 淡江大學遠距教學中心 暨研究所專任教授 所研究生 研究員 hyshyu@.tw 692100042@.tw yinling@.tw 摘要 本研究旨在探討線上教師與線上學習輔助者之職能,以及其於理想之分工方 式,本研究藉由文獻探討,歸納線上教師和線上學習輔助者的職能,並透過對線 上教師、學習輔助者以及數位學習產業主管之訪談與問卷調查,以明確界定線上 教師的十二項與線上學習輔助者的八項職能。經由統整分析後,建議在條件許可 且人力資源充足的前提下,線上教師與線上學習輔助者的專業宜分工,應使線上 教師能夠專心於提供學科專業及進行教學設計,而線上學習輔助者則專心致力於 與營造互動良好之學習環境,以及解決學生的軟硬體問題。本研究提出線上教師 與線上學習輔助者應扮演的角色及理想之分工方式,期使能提供數位學習課程設 計之參考,及數位學習課程實施時學員服務設計之建議。 關鍵字 :數位學習、線上教師、線上教師職能、線上助教,線上助教職能 1 數位學習設計與管理學術研討會 Examining the roles and competencies of e-Instructors and e-tutors and their different expertise. Abstract The main purposes of this study were to analyze the competencies of e-Instructor and e-tutor and to exam their different expertise. This paper will conduct competency analysis of an e-instructor and an e-tutor by literature review, interview and questionnaire. The different expertise between an e-instructor and an e-tutor and their cooperation within an e-Learning course is also discussed. The results of this study will provide guidelines and suggestions for designing and implementing e-Learning services. Keywords: e-Learning 、e-instructor 、e-instructor competencies 、e-tutor 、e-tutor competencies 2 數位學習設計與管理學術研討會 壹﹒研究背景與研究目的 數位學習在二十一世紀蓬勃發展, Microsoft的總裁 Bill Gates和 Cisco的執 行長 Jone Chambers 不約而同的預言這場學習革命,以目前的趨勢來看,這場革 命似乎也正如火如荼的進行著。以美國市場微例,在周保男、張基成和傅心怡 (2000 )對 e-Learning 市場的分析中,指出根據 IDC 於 200

您可能关注的文档

文档评论(0)

karin + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档