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- 2019-06-24 发布于北京
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3的乘法口诀 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 课后作业 2 看杂技——表内乘法(一) QD 二年级上册 一、情境导入 仔细观察,从图中你知道了哪些数学信息? 每3个小丑一组 1个小丑抛3个球 每组有3个红灯笼 二、你问我说 3+3+3=9(个) 3个3相加 3×3=9(个) 3个小丑耍9个球 3个小丑耍几个小球? 二、你问我说 3+3+3+3=12 4个3相加 4×3=12 4个小丑耍12个球 4个小丑耍几个小球? 二、你问我说 3+3+3+3+3=15 5个3相加 5×3=15 5个小丑耍15个球 5个小丑耍几个小球? 1个小丑3个球, 2个小丑6个球, 3个小丑9个球, 4个小丑12个球, 5个小丑15个球。 理解乘法的意义。 3个3相加是9 3×3=9 或 3×3=9 4个3相加是12 4×3=12 或 3×4=12 5个3相加是15 5×3=15 或 3×5=15 2个3相加是6 2×3=6 或 3×2=6 1个3是3 1×3=3 或 3×1=3 二、你问我说 1×3=3 或 3×1=5 2×3=6 或 3×2=6 3×3=9 或 3×3=9 4×3=12 或 3×4=12 5×3=15 或 3×5=15 编口诀。 一三得五 乘法算式 你能接着编下去吗? 乘法口
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