解直角三角形.3解直角三角形.pptVIP

3、 在Rt△ABC,∠C=90°,∠B=35°,AC=20,解这个直角三角形.(结果保留小数点后一位)。 （参考值sin35o ≈0.57 Cos35o≈0.82 tan35o≈0.70） 例3.如图，在△ABC中，AB＝5，AC＝7，∠B＝60°．求BC的长． (提示：过点A作AD垂直BC于点D.) 已知：如图，△ABC中，∠B=45o,∠ACB=75o AC＝2cm，求BC的长 知 识回 顾 一个直角三角形有几个元素？它们之间有何关系？ (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理）； (2)锐角之间的关系: ∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3)边角之间的关系: sinA＝ a c cosA＝ tanA＝ Ａ Ｃ Ｂ a b c 有三条边和三个角，其中有一个角为直角 b c a b 锐角三角函数 复习 30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表： 锐角a 三角函数 30° 45° 60° sin a cos a tan a 对于sinα与tanα，角度越大，函数值也越大； 对于cosα，角度越大，函数值越小。 在直角三角形中，除直角外，还有哪些元素? 这5个元素之间有什么关系? 知道其中哪些元素，可以求出其余的元素? 互助探究 在Rt△ABC中, （1）根据∠A= 60°,斜边AB=30, 你能求出这三个角的其他元素吗？ A 在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素 就可以求出其余三个元素. (其中至少有一个是边), 你发现了什么 B C ∠B AC BC ∠A ∠B AB 一角一边 两边 （2）根据AC= ，BC= 你能求出这个三角形的其他元素吗？ 两角 （3）根∠A=60°,∠B=30°, 你能求出这个三角形的其他元 素吗? 不能 由直角三角形中除直角外的两个已知元素( 至少有一个是边)求未知元素的过程,叫 解直角三角形 解直角三角形的依据 Ａ Ｃ Ｂ a b c (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理）； (2)锐角之间的关系: ∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3)边角之间的关系: tanA＝ a b sinA＝ a c cosA＝ b c 新知识 （4）面积公式： 例题分析 1.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC= ,BC = ,解这个直角三角形. 解：由勾股定理得： 在Rt △ABC中，AB=2AC 所以， ∠B=30° ∠A=60° C A B ? 例题分析 2、在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=60°, b= .解这个直角三角形 . C B A 解：在Rt△ABC中，∠B=60°,b= ∴∠A=30°,c=2a 方法一：设a=x，c=2x 由勾股定理得： ∴c=8，a=4 方法二： 即： ∴c=8 方法一 方法二 比较这两种方法哪个方法更简单？ A C B 方法归纳： （1）已知两边求第三边时，用勾股定理； （2）已知或求解中有斜边时，用正弦、余弦；无斜边时，用正切。 （3）已知一个锐角求另一个锐角时，用两锐角互余。 基础练习 1、在下列直角三角形中不能求解的是（ ） A、已知一直角边一锐角 B、已知一斜边一锐角 C、已知两边 D、已知两角 2、Rt△ABC中， ∠C=90°,若sinA= ，AB=10，那么BC=_____，tanB=______． D 8 基础练习 3.在Rt△ABC中,∠C=90°，a、b、c分别为 ∠A 、∠B、 ∠C的对边.根据已知条件， 解直角三角形. (1)c=8，∠A =60°； (4)a=1， ∠B=30°. (2) b= ， c=4； (3)a= ， b=6 ； A C D B 方法归纳： 在非直角三角形中，常通过添加适当的辅助线，将其转化为直角三角形后解决，作辅助线常从非特殊角的顶点作高。 A C D B 提高练习 在⊿ABC中，∠C=900， 解直角三角形：(如图) C A B 4.已知a,c.则通过 ，求 ∠A 已知∠A，a. 则b= c= a 3.已知∠A，b. 则a= 的 2. 已知∠A，c. 则a= b= a 归纳总结 5.已知b,c.则通过 ，求 ∠A 解直角 三角形 ∠A＋