人教版部编七年级上册《春》 朱自清.pptxVIP

清浅中心学校;两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天;;;朱自清; ?;朗读课文; 按照课文顺序重新排列画面;春草图;理清文章脉络，完成下列表格填写; 齐读后思考：; 齐读后思考：;盼春;;;绘春;春草图;春草图;品味下列重点语句的含义，说说都好在哪里。并找出文章中你喜欢的句子，小组内讨论语言的特点。;偷偷地和钻写出了春草破土而出的挤进，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识，无感情的小草也似乎有了意识，有了感情。 “嫩嫩的，绿绿的”本该用在小草的前面，放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。; ;;春风图;春雨图; 迎春图;颂春;; 春天像天真烂漫的童年。 春天像一首旋律优美的歌。 春天像一首抒情诗。 春天像??个童话。 春天像一幅色彩斑斓的风景画。; 盼春 （1）; 很好,同学们立即就发现了他的第一个秘密---;