作文如何能谋篇布局.docVIP

标准文档 实用文案 2015秋寒初二年级语文学神班 语文秋寒第十五讲：作文如何谋篇布局 复习题 【例题1】以下哪个不属于记叙文六要素（ ）。 地点 环境 时间 起因 【答案】B 【解析】记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。 【例题2】“根据表达的需要，把事件的 \t /_blank 结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述”，上述描述的记叙顺序是（ ）。 顺叙 插叙 倒叙 补叙 【答案】C 【解析】记叙的顺序一般可分为顺叙、 \t /_blank 倒叙、插叙、补叙四种。顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙，是根据表达的需要，把事件的 \t /_blank 结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。补叙一般不作考查。 一、考场常见问题 近年中考语文，由于不少考生一味模仿部分高分作文，出现大量问题： 1.片面追求形式上“创新”，致使考场中上出现大量的“四不象”作文，即即写记叙文无主题,写议论文无论点,说明文无说明,写散文是形散神也散； 2.一些考生忽视常规作文的结构训练，所写作文思维紊乱、残缺不全、颠三倒四、主次不分，不能让阅卷人在快速审读中迅速把握其思维逻辑，自然只能得到较低分数。 考场作文就写作主体来讲，是急就章，要在不超过60分钟的时间内完成一篇高质量的文章。就阅卷主体来讲，高速运作的机制决定了阅卷人只能在最多两分钟内（有些十几秒）浏览完毕并作出判断给出分数。这二者都决定了考场作文在结构上的一些特殊要求： 结构必须有头有尾，层次清楚，清晰明朗，条分缕析，使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程； 结构应有一定的模式特征，近年的高分作文中，不少就是按常规体式和模式结构获得的。 熟悉几种常规而实用的结构模式，并经过长期操练使之了然于胸，必将提升同学们快速架构文章的能力，从而提高作文档次。 二、何为谋篇布局 谋篇布局就是按照一定的逻辑顺序，在主题的统帅下，把表现主题的有关材料进行安排，先写什么，后写什么，怎么展开，怎么过渡，怎么结尾，有条不紊地组成完整的篇章。谋篇布局涉及到文章的各个部分，主要包括开头和结尾、过渡和照应、段落和层次、详写和略写等等。 文章的整篇要谋划，文章的各个部分要巧妙安排。把握每个方面的要求，写出来的文章就能结构完整、层次清晰、条理分明、繁简得当。 初中阶段常考查的写作主要为记叙文，故而本节课主讲记叙文的谋篇布局。 三、记叙文的谋篇布局 （一）记叙文结构的几种实用模式 1．时序顺进式 即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。 其模式如下：开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→结尾(抒情、议论点题)。 例文： 栀子花情结 静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间，我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……（引出故事） 那也是个栀子花开的季节，空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼走走吧！ 初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着。突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈妈！他们俩……？ 我跟了上去。 爸爸妈妈牵着手，宛如一对热恋中的情人。我暗暗发笑，想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了呢！ “啊欠！”猛然间，妈妈打了个寒颤。 爸爸紧张起来，一把脱下身上的外套，赶紧给妈妈披上。“啊呀，怎么着凉了！”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服，又细心地把她额前轻扬的发丝顺到耳后。 “没事，没事。对了，这么凉，孩子也会着凉的！”妈妈有些焦急。 “孩子长大了，该知冷暖了，还是把自己照顾好吧！”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。（对故事主体进行细致刻画） 我鼻子一酸，是啊，我长大了，可我何曾像爸爸那样关心过妈妈？（抒情点题） 他们继续踱