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冀教版2011版三角形的边.pptVIP

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9.1三角形的边 红领巾 流动红旗 学习目标 1、结合实际,理解三角形的相关概念并会表示三角形。 2、能正确对三角形进行分类; 3、能利用三角形三边关系进行有关计算。 自主学习与合作探究 探究一: 1、自学教材100页观察与思考,红笔标注重点语句(3分钟) 2、完成导学案探究一的内容(2分钟) 要求:看书、写字时注意坐姿 书写时注意字迹清楚工整 3号同学准备回答 三角形:由不在同一条直线上的三条线 段首尾顺次相接组成的图形. A C B 三角形的表示:如图中的三角形ABC,记作:“ ABC”,读作:“三角形ABC” 如图:在 ABC中 三条边是:AB,BC,AC A B C a b c 顶点 内角 边 三个顶点是:A,B,C 三个内角是 : A , B, C 注:三条边也可以用小写字母a,b,c表示 三角形有三条边、三个顶点、三个内角 外角 探究二: 1、自学教材101页大家谈谈,红笔标注重点语句(3分钟) 2、完成导学案探究二的内容(2分钟) 要求:看书、写字时注意坐姿 书写时注意字迹清楚工整 3号同学准备回答 等腰三角形:两条边相等的三角形 等边三角形:三条边相等的三角形,(又叫正三角形) 等边三角形 等腰三角形 三角形按边分类: ? ? ? í ì ? í ì 等边三角形 底边和腰不相等 的等腰三角形 等腰三角形 不等边三角形 三角形 探究三: 1、自己完成(1)(2)小题(2分钟) 2、小组讨论完成第(3)(4)题(3分钟) 要求:做题时注意坐姿 书写时注意字迹清楚工整 2号同学准备回答 结论: 三角形任意两边的和大于第三边 典例分析: 1、自己读题,画出关键词语,完成此题 2、将你的思路与你的小组进行交流。 3、 1号同学准备展讲 要求:展讲过程中思路清晰,语言 表达清楚,写出必要的板书。 题组训练: 1、根据刚才所学的内容完成A组题(5分钟) 2、1 2 3号同学完成B组题。(5分钟) 要求:做题时注意坐姿 书写时注意字迹清楚工整 答题过程要具有正确的逻辑思维 1.三角形的表示方法、顶点、边 和内角. 2. 三角形按边的分类. 3. 三边的长度关系.

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