2014青岛版五年级数学上册-三角形的面积教学课件.pptVIP

英才网 猜测： 平行四边形可以转化成学过的图形来求面积，三角形能不能转化成学过的图形来求面积？ 研究小建议： 1. 选择你们喜欢的三角形按照转化的思路来研究。 2. 小组中分工合作，明确本组的研究步骤，互相帮助。 3. 比一比，看哪个小组的方法多，动作快！ 小结： * * 找出下面三角形的底边上的高： 底 底 底 高 高 高 验证方法： 底 高 思考： 1.每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积之间有什么关系？ 2.三角形的底和高与平行四边形的底和高有什么关系？ 底 高 每个三角形的面积是拼成平行四边形面积的一半。 三角形的面积=拼成的平行四边形面积÷2 =底×高÷2 锐角三角形 锐角三角形 两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。 锐角三角形 直角三角形 直角三角形 直角三角形 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。 直角三角形 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。 直角三角形 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。 也可以拼成一个三角形。 钝角三角形 钝角三角形 两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。 钝角三角形 *