人教版部编七年级上册《论语》十二章.pptxVIP

《论语》十二章;教 学 目 标; 第 一 课 时;一、导入;2、《论语》简介 师：而我们今天要学习的《论语》十二章并不是孔子所著，而是孔子的弟子根据及其再传弟子编写，是记录关于孔子和他弟子的言行，共二十篇。内容有孔子的谈话、答弟子问及弟子间的相互讨论，他是研究孔子思想的主要依据。 ;二、整体感知;2、学生展示 以小组为单位,讲解前面六则内容的重点字词及翻译(三组,每组两章) 讲解顺序:先读原文----原文翻译----重点字词----这一句蕴含的道理,给你的启发----其他同学提出质疑 教师根据学生讲解内容进行补充 ①“学而时习之”与“人不知而不愠”中“而”前者表承接,可不翻译;后者表转折,译为“但是、却”。 ④“可以为师矣”中“可以”为古今异义词。古义:两个词,译为“可以凭借” 今义:一个词,译为“可能,能够” ⑥“一箪食,一瓢饮” 省略兼倒装,省略了主语,“饮、食”后置,正确语序为“食一箪,饮一瓢”。;前六则内容整理归纳： ①第一句说学习方法，第二句说学习乐趣，第三句告诉我们为人处事的态度。 ②讲究诚信，重视思想道德修养。 ③人的道德修养不是一朝一夕就能完成的，他是一个循序渐进的过程。道德的最高境界是思想和言行一致，自觉遵守道德规范而不是勉强自己去做。 ④强调学习方法以及独立思考的重要性。 ⑤学习方法。只有学习和思考相结合才能有所得。 ⑥学习颜回贫贱不移、安贫乐