高中数学 第二章 算法初步 2.2 算法框图的基本结构及设计 2.2.2 变量与赋值 北师大版必修3.pptVIP

变量与赋值;教学内容：变量与赋值 教学目的：通过对具体实例的解决过程与 步骤的分析，体会变量与赋值 的含义。 教学重点：1、变量与赋值的含义 2、流程图 教学器材：多媒体电脑;小猴下山;情景问题;活动探究;变量:;2、在一个赋值语句中，只能给一个变量赋值，不能出现两个或两个以上的“=”号。;例1:写出下列语句描述的算法输出的结果.;分析：;流程图如图所示：;上面的问题我们可以用赋值结构式表示：;分析：首先要先给C赋值，再给F赋值 ???： （1）C=23.5 （2） （3）输出F 流程图如右图：