《因数和倍数》信息窗讲课定稿.pptVIP

老赵庄镇王集小学 王玉双 二、合作探索 2 × 6 = 12 是 的因数 是 的因数 是 的倍数 是 的倍数 2 12 12 2 12 12 6 6 在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。 4 6 24 8 2 1 24 二、合作探索 你能找出24所有的因数吗？ 24 1 2 8 6 4 12 × = 24 × = 24 3 × = × = 3 24的因数有： 1、 24 2、 12、 3、 8、 4、 6、 12 24 从1依次一对一对地找，既不重复，也不遗漏。 4 2 1 16 16 1 2 4 8 × = 16 × = 16 4 × = 4 16的因数有： 8 16 试一试 你能找出16的因数吗？ 1 16 2 8 4 4 重复的只保留一个。 12的因数有： 2, 3, 4, 6, 24的因数有： 2, 3, 4，6, 8, 12， 16的因数有： 2，4, 8， 1, 1, 1, 12 24 16 一个数的因数的特征 1 它本身 有限的 二、合作探索 一个数的因数有哪些特征呢？ 最小的因数 最大的因数 一个数的因数的个数 4 4 16 4 2 1 4 二、合作探索 8 4 × = 4 × = 12 3 × = × = 4 4的倍数有哪些？你能找一找吗？ 8 12 16 4的倍数有： 4、 8、 12、 16 … …… 从最小的一个一个地找，不重复。 5的倍数有： 9的倍数有： 试一试 你能分别找出5和9的倍数吗？ 9 5 2 1 5 10 5 × = 5 × = 15 3 × = … 18 27 …… 9 2 1 9 18 9 × = 9 × = 27 3 × = … 5 10 15 …… 15 5 10 9 18 27 4的倍数有： 5的倍数有： 9的倍数有： …… 4 一个数的倍数的特征 这个数的本身 没有 二、合作探索 一个数的倍数有哪些特征呢？ 8 12 16 5 10 15 20 9 18 27 36 …… …… 无限的 最小的倍数 最大的倍数 一个数的倍数的个数 （1）13的最小倍数是26。( ) （2）6既是2的倍数，也是3的倍数（ ) （3）6是倍数。 （ ) × √ × 三、自主练习 1.火眼金睛辨对错。 三、自主练习 2.分别找出18和20 的所有因数。 18= 1×（ ） 18=（ ）×（ ） 18=（ ）×（ ） 18的因数有： 20÷1=（ ） 20÷（ ）=（ ） 20÷（ ）=（ ） 20的因数有： 18 2 9 3 6 20 2 10 4 5 1 18 2 9 3 6 、 、 、 、 、 1、 20 2、 10、 4、 5、 三、自主练习 3.将信封投递到相应的邮箱里。 30的因数 36的因数 4 5 10 15 30 9 12 18 36 小蜗牛找倍数（找出3的倍数）。 0 1 2 4 5 7 8 10 11 13 14 3 6 9 12 15 一个数的倍数的个数是无限的。 本课小结 同学们，今天你们有什么收获？ 1、因数、倍数的含义。 2、找因数和倍数的方法。 3、因数、倍数的特征。