书籍装帧教案.docVIP

《书籍装帧》教案 第二章 把握书籍设计整体形态结构的功能性 教学目的：使学生对书籍的概念、名称有全面透彻的了解，从而易于掌握书籍设计的内容。 教学重点：书籍各部分名称的掌握与设计思路的启发 教学难点：书籍设计的整体形态 课型课时：专业课（4学时，其中实践课2学时） 教学方法：讲授法、讨论法 第一节.书籍开本设计 以一定规格的印刷纸张，采用不同分割方式所形成的书籍尺寸规格。并以一张纸分割的数量为开本的命名。 开本与纸张 大度纸毛尺寸 成品净尺寸 全开 1194×889 1160×860 对开 889×597 860×580 四开 597×444.5 580×430 八开 444.5×298.5 430×285 十六开 298.5×222.25 285×210 三十二开 222.5×149.25 210×140 六十四开 149.25×111.12 130×100 二. 决定开本大小的因素 1.使用要求 根据图书的种类和阅读者的特点选择开本。如提供旅游者阅读的书籍，开本不应过大，以便于携带。 比例美感 书籍时一个六面体，包括封面、逢低、书脊、外切口、上下切口，现在常用的32开本，是公认的比例最美的开本。 因内容而设 书籍内容是装帧设计的基点。根据内容选择恰当的开本比例，会让人第一眼感受到书籍内涵的韵味。 经济条件及开本的制约 经济实惠的书籍，开本不宜大，常适用于32开，另外纸副大小等材料的制约也是开本设计需要考虑的因素之一。 第二节.书籍的整体形态要素 一. 书籍的函套设计 作用是保护书籍。材料有木材、厚纸板、丝绫等等。目前图书函套用插入式书函，多处于制作简易，成本低的想法。 护封设计 也称护页或外包封。由封面、封底、书脊和前后勒口组成。护封的设计一般都是展开设计，便于图形、文字和色彩的连贯性设计。书脊分为方脊和圆脊。 三. 硬封 又称内封，与护封是一种互为补充的关系。常用的材料有纸面、布面或皮革面。宗旨，硬封应该在不破坏书籍整体风格基础上加以巧妙构思设计。 腰带 腰带仿制在护封的下方，主要用于刊登广告语，如同半个护封。它的设计上主要考虑到封面的字和画面构图，以不破坏护封主体效果为原则。 五.书签带及书签 装在书脊上方的一条细丝带，是读者根据阅读需要，将它移植到某页起到记忆阅读方便的作用。 六. 顶头布 用专制的布条粘在精装书书脊内上下端两侧，也成“脊头布”，其保护书籍作用。如同衣服的领袖口衬托出一种完整感。要选择与封面色调一致的纺织品。 七. 环衬页 是指内封与书页连接的部分，衬在上面的叫上环衬，在下面的叫下环衬。它在设计上可以是花纹装饰，也可以是图文烘托，但不宜繁杂，喧宾夺主。 八. 扉页 也称——书名页，是正文部分的首页，基本构成元素师书名、著、译、校编、卷次以及出版者。扉页字体不宜过于繁杂缺乏秩序感。 九. 目录、章节页 目录页是给阅读者提供索引。应条例清晰、便于查找。 章节页是插附于书籍的章节之间，设计上要注意单纯和导向性。 正文及插图页 正文页是书籍的内容部分，它的设计直接影响读者的心理状态。 插图页是书籍装帧设计的构成元素之一。它在设计中的形式主要有独幅插图、文中插图和固定位置放图三种形式。 版权页 版权页是一本书的出版记录及查询版权的依据。一般在正文之后，也可以放在扉页的背面。它的设计应按照国家规定统一项目于次序设计。 第三节 书籍形态之美 一 书籍形态的概念 形态是设计学科中一个很重要的概念，它包含两方面的内容：形与态。“形”指的是事物的形式、形状，“态”指的是食物的状态、态势。其中，前者是后者的形成基础，而后者是前者最重要达成的效果。态是形的基础上，通过对形的感知而生成的感观状态或者内容体验。简单地说，形态就是由形所生成的感观状态或者内容体验。 书籍作为传承人类文明和信息的载体，是一种人工形态，在千百年的历史流变过程中，已经形成了自身独特的形态美。 二 书籍形态的整体之美 “整体性”是书籍设计最重要的特点之一，它是一项综合的系统工程。在课程衔接上涵盖了三大构成、字体设计、图形创意等专业课程。 1. 形神兼备的书籍形态整体之美 所谓形是指书籍的结构形态，所谓神是指书籍原稿的精神内涵。二者的和谐促进发展，才使得书籍成为有肉体