粤科版高中通用技术必修技术与设计1设计的交流.pptVIP

设计的交流 复习一　设计的一般过程有哪些？ 1.发现与明确问题 2.制定设计方案 3.制作模型或原型 4.测试、评估及优化 5.产品的使用和维护 复习二　设计的一般原则有哪些？ 一、创新原则 二、实用原则 三、经济原则 四、美观原则 五、道德原则 六、技术规范原则 七、可持续发展原则 一、什么是设计的评价 设计的评价是指依据一定原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。 评价对象 评价者 设计的评价 设计过程的评价 设计结果的评价 自我评价 他人的评价 思 考　 设计者要不要进行自我评价？为什么？ 二、对设计过程的评价 注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标，要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调，要注意阶段性成果的质量。 设计过程评价的内容包括： (1)设计过程是否完备 (2)分工是否合理 (3)采用的方法是否正确 (4)各个环节或阶段的任务是否完成 (5)形成的中间成果（方案）是否符合要求 (6)全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施 对设计过程的评价应寓于设计的全过程 1.发现与明确问题 2.制定设计方案 3.制作模型或原型 4.测试\评估及优化 5.产品的使用和维护 要注意: 1.各个环节或阶段的主要任务和目标 2.各个环节或阶段之间的协调 3.阶段性成果的质量 4.应服务于完善设计方案\促进个人发展的根本目标 1、请同学们谈谈在设计实践中是如何调整自己的设计和制作行为的？ 讨 论　 2、设计过程的评价对我们的设计 和制作有何意义？ 2.对最终产品的评价——对设计成果的总评价 两个依据 参照设计的一般原则进行评价 根据事先制定的设计要求进行评价 如：对一个日常用品，可从以下方面进行评价： 功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、市场前景等 根据设计原则对某个最终产品的评价（坐标法） 案例分析　 评价方案中的评价角度合理吗？ 还有新的评价项目吗？ 思 考　 四、设计的评价与设计的交流 设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。 设计的交流可以通过多种方式进行。例如：口头语言、文本、技术图样、图表、图形、模型、计算机演示、网页等等。 序号 交流方式 特点 适用场合 1 口头语言 简洁、 方便 适用于面对面、规范要求不严格的场合。 2 文本、 图表 较规范，可反复查阅、核对 适用于相对比较正式，具有一定技术要求的交流。 3 技术图样、 模型 感性、 直观 具有较高技术要求的交流。 4 计算机演示、网页 生动、形象、灵活交流 具有较高技术要求的交流。 设计交流的各种方式的特点： 《产品设计与开发》中的设计评价要点 产品的用户界面质量 (1)产品的特征是否向顾客有效地揭示了相应的操作? (2)产品的使用方便吗? (3)所有的性能都安全吗? (4)所有潜在的顾客都明确了吗? 产品的感染力 (1)产品吸引人吗?令人兴奋吗? (2)产品能显示它自身的品质吗? (3)看上去给人一种什么印象? (4)拥有产品能够给顾客带来自豪感吗? 阅读: 产品的维护和修理性能 (1)产品的维护方法明显吗?方便吗? (2)产品的特征是否能反映出拆卸和装配的程序? 产品的资源的合理利用 (1)为满足顾客的需要,所耗费的资源合理吗? (2)材料的选择恰当吗? (3)是否考虑了环境的生态的因素? 以小组为单位，对一学生的作 品进行设计的评价，并提出改进的 意见。 马上行动　 小 结 一、什么是设计的评价 二、对设计过程的评价 三、对最终产品的评价 四、设计的评价与设计的交流 谢 谢！