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- 2019-06-24 发布于北京
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第一课时 一、听儿歌导入新课 同学们,请先听一首歌。 看来学生都很喜欢这首歌,那歌中唱到了谁? 妈妈 我们每个人都有一个爱我们的妈妈,你们每天都在观察自己的妈妈,现在就把你观察到的妈妈介绍给大家。 二、初读课文,整体感知。 1、今天我们一起来学习,当妈妈睡觉时,发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。 2、自读课文,学习生字。 (1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。 (2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读) 哄 先 闭 紧 润 蛋 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 三、记忆字形,指导认读。 四、指导学生会写生字 (1)出示我会写的8个生字 (2)教师范写田字格中的生字,学生书空。 哄 先 闭 脸 蛋 沉 发 窗 组词:欺哄、哄骗 部首:口 结构:左右结构 哄 组词:先后、先前 部首:儿 结构:上下结构 先 组词:闭气、封闭 部首:门 结构:上三包围结构 闭 组词:脸红、脸上 部首:月 结构:左右结构 脸 组词:脸蛋、蛋黄 部首:虫 结构:上下结构 蛋 组词:沉睡、沉重 部首:氵 结构:左右结构 沉 组词:发起、发现 部首:又 结构:单一结构 发 组词:窗帘、同窗 部首:穴 结构:上下结构 窗 四、总结全文。 学了这一课,你学到了什么? 第二课时 哄
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