相似三角形的判定定理一.pptVIP

授课人 张华安 地点 城北中学 2008—10—16 授课人：杨胜传 单 位：寿县板桥初级中学 年 级：九年级上册 版 本：上海科学技术出版社 一、知识回顾 1、根据相似多边形的定义，你知道什么样的 两个三角形相似吗？ 满足 （1）对应角相等 （2）对应边成比例 两个条件的两个三角形是相似三角形. A B C B′ C′ A′ 2、请同学们描述相似三角形判定定理的预备定理。 DE∥BC △ADE∽△ ABC D E A B C A B C D E 二、课堂活动： 已知在△ABC和△A′B′C′中.∠A=∠A′ B=∠B′ ∠ C=∠C′求证：△ABC∽△A′B′C′ D E A′ B′ C′ A B C 在△ABC的边AB上截AD=A′B′.过点D作DE∥BC.交AC于点E.则有△ADE∽△ABC ∠ADE=∠B ∵ ∠B=∠B′ ∴∠ADE=∠B′ 又∵∠A=∠A′ AD=A′B′ ∴△ADE≌△A′B′C′（ASA） ∴△A′B′C′∽△ABC 证明： 由上面的数学活动我们可以得到判定三角形相似的定理 定理1： 如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等.那么这两个三角形相似. （可简单说成：两个角对应相等的两个三角形相似） 三、提出问题，讨论交流 1、△ABC和△A′B′C′中∠A=80°、∠B=40°、∠A=80°、∠C=60°.那么这两个三角形相似吗？ 2、等边三角形都相似吗？ 3、一个锐角对应相等的两个直角三角形相似吗？ 4、有一个内角对应相等的两个等腰三角形相似吗? 5、各有一个内角为100°的两个等腰三角形相似吗? 6、各有一个内角为80°的两个等腰三角形相似吗？ 四、例题讲解 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似 已知：在Rt ABC中，CD是斜边AB上的高。 求证：△ACD∽△ABC∽△CBD。 证明：∵∠A=∠A，∠ADC=∠ACB=90°， ∴△ACD∽△ABC（两角对应相等，两三角形相似） ADEF 同理△CBD∽△ABC ∴△ACD∽△ABC∽△CBD 这个结论可以作为相似定理今后可以直接使用。 A B C D 五、练习 写出图中的相似三角形： （1）条件DE∥BC EF∥AB E D F A B C （2）条件∠A=36°AB＝AC BD平分∠ABC D A B C 36° （3）条件∠ACB=90°CD⊥AB于D A B C D 六、能力与提高 如图所示：已知Rt △ ABC和 Rt △ DEF不相似 其中C、F为直角.能否将每个三角形分别分成两个三角形，使△ ABC所分成的两个三角形与△ DEF所分成的两个三角形分别对应相似？ 请设计出一种分割方案 A B C D E F A B C 1 N D E F 2 M 方法： 在△ABC中，作∠1=∠E，交AB于点N，在△DEF中，作∠2=∠B FM交DE于点M 则△ANC∽△FME、△BCN∽△FDM 证明： 在△ACN和△FME中， ∵∠1=∠E ∠ B=∠2 ∴△CAN∽△EFM ∵∠ACB=∠DFE=90° ∠ A+∠B=90° ∠D+∠E=90° 又∵∠1+∠NCB=90° ∠2+∠EFM=90 ∴∠D=∠NCB ∠ B=∠2 ∴∠D=∠NCB ∠ B=∠2 ∴△BCN∽△FDM ∴直线CN、FM就是所求的分割线 七、课堂小结： 请同学们再回顾一下我们这节课学习了哪些知识和方法？ 作业：P85习题22.2 第2题（并说明理由） 课后预习：定理2和定理3