如何上好自习课(定稿).pptVIP

（1）自习课抄写作业； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人，害羞型） （2）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，自我约束力差，受不了诱惑） （3）自习时“身在曹营心在汉”，经常走神。 （点评：缺乏专注，痴幻型） （4）自习课总爱往厕所跑或借口问问题或借东西，顺便到 教室外面闲晃。 （点评：生理上的生物钟紊乱型） （5）自习课看到别人讲话而讲话，不放过任何凑热闹的机 会。 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间） 自习课之怪现象 一、明确自习课的目的和意义 心理学研究表明：人对于某一事物的目的和意义的认识越深刻，它对于这件事物的研究就越深刻，同样，作为自习课，之所以大家不能够认真学习，其重要的原因在于学生对于自习课的认识不够深刻。所以要上好自习课，必须对自习课设立的目的和意义有一个清醒的认识。学习，既需要教师的讲解，也需要自己的消化和吸收，更需要自己的研究和探索，而自习课是自己的时间，我们可以充分利用这个时间进行学习和研究。 怎样上好自习课 二、合理安排自习时间 对于较长时间的自习而言，我们不能只看一门科目或只做一门科目的作业，应该将时间分成不同的时间段，我们可以在做数理化时中间穿插语文和外语的背诵，也可以学习语文外语之中穿插一下理性问题的思考。 这样可以充分利用大脑的抑制功能，使我们的大脑始终保持一种清醒的状态，从而提高自习的时间效率。合理安排时间可以文理搭配，也可以读背做结合，还可以找到自己抽象思维和形象思维的最佳时间，以从事作业或记忆。 怎样上好自习课 三、主动探究学习 对于书本的基础知识，我们不仅要在课堂上认真听教师加以讲解，而且要在课后能够自己研究和探索，得出自己的理解和结论，老师讲的知识永远都是老师自己的，只有你将所学的知识融入到自己的知识领域时才算你真正理解了，我们才能理解和把握书本的基础知识，才能够做到学而不忘。所以在自习课上，我们不能仅仅是完成老师布置的作业，而且更重要的是自己对老师上课讲的新知识的研究和探索，只有自己的东西才是最深刻的东西，才是最宝贵的东西。 怎样上好自习课 四、培养自我控制能力 自习课，没有老师在场，因而从表面上看比较自由，所以不少学生在自习课上不是很认真，他们讲话，吃东西，讨论问题，这样不但自己的学习提高不了，而且遇到问题就问，就会使自己失去那份思考的空间，还会影响其他同学的学习，形成不良的学习风气。 学习需要我们有一定的毅力和恒心，需要我们能够不断战胜自我，不断约束自我，所以当自习课上自己想玩的时候，应该不断地提醒自己的，努力克制自己，要多想学习的重要性，要多想其他同学的学习，要多想班级荣誉。 怎样上好自习课 （一）忆 回忆当天所学各学科的主要内容，巩固知识体系。　　 （二）清 对所学的知识进行梳理、总结、归纳，理清知识 点，分清解题思路，弄清各种解题方法的联系过 程，构建知识网络。 （三）析 进一步的分析重点、疑点、难点内容，全面、准 确地掌握教材章节的内容，进行分析对比，加深 理解。 （四）练 通过做练习，提高运用知识解决实际问题的能力， 发展自己的思维能力。 （五）评 对当天学习的结果进行自我评价与反思。 上好自习课的五字秘籍 播下一个行动 ，收获一种习惯！ 播下一种习惯，收获一种性格！ 播下一种性格，收获一种命运！ ——养成良好的习惯， 让我们从自习课做起！ 教师寄语